La Facultad de Economía y Negocios de la UAH continúa fortaleciendo su aporte a la investigación aplicada y a la innovación social a través de la participación de la académica Bárbara Boggiano como directora alterna del proyecto «BrujulApp: Monitor Socioterritorial de Planificación Migratoria», iniciativa que recientemente se adjudicó un fondo IDeA I+D de ANID.

El proyecto, liderado por Nicolás Pedemonte, busca desarrollar una plataforma web y móvil que entregue información socioterritorial actualizada para apoyar tanto la toma de decisiones de municipios y organizaciones sociales como la planificación de las propias personas migrantes. La iniciativa responde a la necesidad de contar con información integrada y basada en evidencia para enfrentar uno de los principales desafíos sociales que vive actualmente el país: la gestión territorial de la migración.

Para Bárbara Boggiano, la adjudicación representa mucho más que la obtención de financiamiento, «significa, ante todo, un respaldo a la idea de que la evidencia y la tecnología pueden ponerse al servicio de un problema social tan complejo como la migración». Asimismo, destacó que el proyecto permitirá transformar una idea respaldada por investigación en una herramienta concreta para distintos actores. «La propuesta nos da los recursos y el tiempo para construir algo que hasta ahora era una intuición fundamentada en datos».

La académica también enfatizó que este logro fortalece el posicionamiento de la Universidad Alberto Hurtado en investigación aplicada, ya que combina el rigor científico con el desarrollo de soluciones concretas para la política pública y los territorios. «BrujulApp posiciona a la Facultad y a la Universidad en un espacio donde el rigor científico y la transferencia tecnológica se encuentran».

Una plataforma para planificar la migración con datos y evidencia

BrujulApp será una herramienta tecnológica diseñada para facilitar la planificación migratoria a nivel comunal, integrando información proveniente de diversas fuentes oficiales y transformándola en conocimiento útil para distintos usuarios. La plataforma permitirá visualizar las condiciones que ofrece cada territorio en ámbitos como empleo, salud, educación, vivienda, seguridad y desarrollo municipal, favoreciendo decisiones mejor informadas tanto para quienes migran como para quienes administran los servicios públicos.

Uno de los principales componentes será el Índice de Riesgo y Oportunidades Socioterritoriales para la Migración (IROST-M), un indicador multidimensional que reunirá ocho dimensiones y treinta variables para caracterizar las oportunidades y brechas existentes en cada comuna del país. La propuesta evita elaborar rankings entre territorios y, en cambio, busca entregar información contextualizada que permita comprender las distintas realidades locales sin estigmatizarlas. En palabras de la académica: «Lo verdaderamente relevante es esa bajada al territorio: pasar de comparar países a comparar comunas, que es la escala donde se toman las decisiones que importan».

El objetivo es reemplazar una gestión reactiva por una planificación estratégica basada en evidencia, permitiendo anticipar necesidades de infraestructura, servicios públicos y políticas sociales antes de que aparezcan situaciones de saturación o conflictos derivados de una alta concentración territorial de población migrante.

Evaluar el impacto para asegurar que la innovación genere cambios reales

Dentro del proyecto, Bárbara asumirá un rol clave como directora alterna, liderando el diseño y la implementación de la evaluación de impacto de la futura plataforma.

Su trabajo consistirá en desarrollar metodologías que permitan medir si BrujulApp efectivamente mejora la toma de decisiones de municipios, organizaciones sociales y personas migrantes, utilizando herramientas de microeconometría aplicada, inferencia causal y diseños experimentales y cuasi experimentales. De esta manera, la investigación no solo evaluará el funcionamiento técnico de la plataforma, sino también su capacidad para generar transformaciones concretas en los territorios.

Sobre este desafío, explicó: «Una plataforma puede estar bien construida y, aun así, no cambiar ninguna decisión; lo que a mí me interesa es medir si realmente mejora la planificación de los municipios, la derivación de las organizaciones y las decisiones de las personas migrantes».

La académica añadió que uno de los mayores desafíos será traducir información altamente compleja en una herramienta sencilla y accesible para públicos muy diversos, equilibrando facilidad de uso, precisión técnica y confianza en los datos. «Habrá que equilibrar simplicidad y precisión, evitar lecturas que estigmaticen territorios y, al mismo tiempo, no diluir la riqueza del análisis».

Investigación interdisciplinaria con impacto para la Facultad y el país

El proyecto reúne especialistas provenientes de distintas disciplinas e instituciones, incorporando conocimientos en migración, políticas públicas, economía, análisis territorial, desarrollo de software y evaluación de impacto. Además, trabajará junto a municipios como Renca e Independencia, organizaciones como TECHO-Chile y otras instituciones vinculadas al ámbito migratorio, promoviendo un modelo de co-construcción con los usuarios finales.

Para la Facultad de Economía y Negocios, la iniciativa representa una oportunidad para seguir consolidando capacidades en innovación social, análisis de datos e investigación aplicada, además de abrir nuevos espacios para la participación de estudiantes de pregrado y postgrado mediante ayudantías, tesis y actividades de formación asociadas al proyecto.

Mirando hacia el futuro, la primera etapa del proyecto contempla el desarrollo y validación de las aplicaciones web y móvil entre 2026 y 2027, mientras que las fases posteriores buscarán ampliar su implementación a nuevos municipios y consolidar a BrujulApp como un bien público digital para apoyar la planificación migratoria en Chile.

Respecto al objetivo final de la iniciativa, Boggiano concluyó: «Para mí, el mayor indicador de éxito sería que BrujulApp efectivamente cambie decisiones. Que un municipio planifique mejor, que una organización pueda orientar más eficientemente a las personas y que quienes migran puedan decidir con más información y menos incertidumbre».

La participación internacional de académicos de la Facultad de Economía y Negocios de la UAH continúa consolidándose en América Latina. En esta línea, el académico Mauricio Castillo realizó una visita de trabajo a la Universidad Nacional de Asunción, en Paraguay, donde desarrolló una intensa agenda académica que incluyó la presentación de resultados de una investigación sobre innovación en pymes paraguayas, su participación como jurado internacional de tesis de magíster y reuniones para proyectar nuevas publicaciones científicas y futuras iniciativas de investigación conjunta.

La visita se enmarcó en un proyecto desarrollado junto a investigadores paraguayos y financiado por el organismo de ciencia y tecnología de ese país, cuyo objetivo es comprender cómo la capacidad de absorción y el grado de digitalización influyen en la innovación de las pequeñas y medianas empresas. Según explicó Castillo, esta colaboración es el resultado de varios años de trabajo conjunto con académicos de la universidad paraguaya. “Esta colaboración es muy valiosa porque fortalece el convenio existente entre la Universidad Alberto Hurtado y la Universidad Nacional de Asunción, abriendo nuevas oportunidades para desarrollar proyectos conjuntos de investigación y formación. A nivel personal, me motiva especialmente contribuir al fortalecimiento de las pymes latinoamericanas”, señaló.

Investigación para fortalecer la innovación en las pymes

Uno de los principales hitos de la visita fue la presentación pública de los resultados del estudio sobre innovación en pymes paraguayas. La investigación analizó cómo la capacidad de las empresas para adquirir y utilizar conocimiento externo, junto con su nivel de digitalización, influye en sus procesos de innovación y competitividad. El propósito fue identificar los factores que favorecen o limitan la innovación y generar evidencia útil para la toma de decisiones tanto en el sector público como privado.

Los hallazgos permitieron identificar avances relevantes en el ecosistema paraguayo, aunque también evidenciaron desafíos importantes relacionados con la articulación institucional, la digitalización y el fortalecimiento de capacidades para innovar. “Uno de los principales desafíos es avanzar desde la adopción de tecnologías hacia la generación de innovación propia, especialmente en el desarrollo de nuevos productos y servicios”, explicó el académico.

Asimismo, destacó que existe una creciente conciencia sobre la importancia de innovar y fortalecer las capacidades digitales y de gestión, elementos que podrían acelerar el desarrollo de las pymes paraguayas en los próximos años. Durante la presentación participaron representantes de la academia, organismos públicos y dirigentes gremiales vinculados al mundo empresarial, quienes mostraron un alto interés por los resultados y las recomendaciones derivadas del estudio.

Jurado internacional y nuevas oportunidades de colaboración

La agenda también contempló la participación de Mauricio Castillo como integrante de la mesa examinadora de tres tesis del Magíster en Ingeniería de Producción con énfasis en Inteligencia Organizacional. Las investigaciones abordaron temas relacionados con innovación empresarial, calidad de servicio y mejora de procesos productivos, combinando rigurosidad académica con aplicaciones concretas en organizaciones paraguayas.

Para el académico de la FEN UAH, este tipo de experiencias contribuye significativamente a la internacionalización de los programas de posgrado y al fortalecimiento de redes de investigación en la región. “La participación de académicos internacionales contribuye a la internacionalización de los programas, incorporando perspectivas diversas y estándares de evaluación más amplios”, afirmó.

Castillo también valoró que las tesis evaluadas demostraran cómo el método científico puede transformarse en una herramienta concreta para resolver problemas organizacionales y apoyar procesos de mejora en empresas e instituciones.

Proyección científica y redes para el desarrollo regional

Durante la visita se realizaron además reuniones de trabajo con el equipo de investigación paraguayo para coordinar la fase final del proyecto y definir la estrategia de publicaciones científicas derivadas de sus resultados. Entre las líneas de investigación que se desarrollarán destacan el análisis de la resiliencia de las cadenas de suministro en Paraguay, el papel de la Triple Hélice —universidad, empresa y gobierno— en los ecosistemas de innovación y la adopción de tecnologías asociadas a la Industria 4.0.

Estas iniciativas buscan aportar evidencia desde contextos latinoamericanos, un aspecto que Castillo considera fundamental para enriquecer la literatura internacional sobre innovación y desarrollo empresarial. “Este tipo de colaboración es fundamental porque permite generar conocimiento desde contextos latinoamericanos, que a menudo están subrepresentados en la literatura internacional”, sostuvo.

Las proyecciones de este trabajo conjunto son auspiciosas. Actualmente, los equipos de investigación se encuentran a la espera de los resultados de una nueva propuesta presentada de manera colaborativa, lo que podría dar continuidad a una alianza que ya ha permitido generar conocimiento aplicado y fortalecer los vínculos académicos entre Chile y Paraguay.

La transición hacia modelos de desarrollo más sostenibles plantea importantes desafíos para las empresas latinoamericanas. En este contexto, el académico de la Facultad de Economía y Negocios de la UAH, Rodrigo Ortiz-Henriquez, junto a Grace Tamayo-Galarza (Instituto de Altos Estudios Nacionales y Pontificia Universidad Católica del Ecuador), Katherine Mansilla-Obando (Universidad Andrés Bello) e Iván Rueda-Fierro (Pontificia Universidad Católica del Ecuador), publicaron el artículo “The Moderating Role of Collaboration on Innovation and Eco-Innovation Obstacles: Evidence from Latin American Firms” en la revista científica Sustainability (MDPI).

La investigación analiza cómo las empresas de la región enfrentan los obstáculos a la innovación y la eco-innovación, poniendo especial atención al papel que cumplen las redes de colaboración con clientes, proveedores, universidades y centros de investigación para superar estas barreras.

Basado en las Encuestas Armonizadas de Innovación de América Latina (LAIS) entre 2007 y 2017, el estudio considera cerca de 120.000 observaciones de empresas de diez países latinoamericanos, convirtiéndose en una de las investigaciones más amplias realizadas sobre esta temática en la región.

La colaboración ayuda, pero no resuelve todos los problemas

Uno de los principales hallazgos del trabajo es que la colaboración no actúa como una solución universal frente a los obstáculos que enfrentan las empresas para innovar. Su efectividad depende del tipo de barrera que se intenta superar. Según explica Rodrigo Ortiz, “la colaboración es muy potente para superar obstáculos de conocimiento y barreras de mercado, porque permite acceder a conocimientos especializados y reduce la incertidumbre respecto de la demanda de productos y procesos sostenibles”.

Los resultados muestran que las redes colaborativas permiten a las empresas incorporar capacidades y conocimientos que no generan internamente, facilitando la implementación de iniciativas de eco-innovación orientadas a reducir el consumo de energía y materiales. Sin embargo, la investigación también evidencia importantes limitaciones. “Las empresas de la región están eco-innovando a pesar del sistema. Las redes de colaboración ayudan a compensar déficits de capital humano y señales de mercado, pero siguen siendo insuficientes frente a restricciones financieras estructurales y entornos regulatorios poco favorables”, señala el académico.

De esta manera, el estudio concluye que la colaboración no logra amortiguar los efectos de marcos normativos deficientes ni resolver la falta de financiamiento, dos factores que continúan limitando el desarrollo de innovaciones sostenibles en América Latina.

Evidencia para empresas y políticas públicas

La relevancia de esta investigación trasciende el ámbito académico. En una región especialmente vulnerable a los efectos del cambio climático y donde el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible avanza lentamente, la eco-innovación aparece como una herramienta clave para compatibilizar crecimiento económico y sostenibilidad ambiental.

En este sentido, los hallazgos entregan orientaciones concretas para empresas y responsables de políticas públicas. Por una parte, muestran que las organizaciones pueden fortalecer sus capacidades innovadoras mediante la construcción de redes de colaboración estratégicas. Por otra, advierten que la transición hacia economías bajas en carbono requiere un rol activo del Estado, marcos regulatorios estables y mecanismos de financiamiento verde capaces de reducir las barreras estructurales que enfrentan las empresas.

“El mensaje de política pública es claro: las redes de colaboración son importantes, pero no bastan por sí solas. Sin apoyo público robusto y financiamiento adecuado, muchas de las barreras que frenan la eco-innovación seguirán presentes”, enfatiza Ortiz.

Un estudio con alcance regional y rigor metodológico

Entre los aspectos más destacados de la publicación se encuentra su enfoque regional comparado. A diferencia de investigaciones previas concentradas en países específicos, este trabajo incorpora evidencia de diez economías latinoamericanas, permitiendo observar diferencias institucionales y sectoriales dentro de la región.

Asimismo, el estudio introduce innovaciones metodológicas relevantes al centrarse exclusivamente en empresas potencialmente innovadoras, evitando sesgos asociados a firmas que no reportan obstáculos simplemente porque no tienen intención de innovar. El análisis combina enfoques del Sistema Nacional de Innovación, la innovación abierta y la capacidad de absorción, junto con modelos econométricos avanzados que controlan problemas de endogeneidad mediante variables instrumentales.

La publicación refleja además una colaboración académica internacional entre investigadores de Chile y Ecuador, fortaleciendo la generación de conocimiento sobre los desafíos que enfrenta América Latina para avanzar hacia un desarrollo más sostenible.

El artículo completo puede consultarse en acceso abierto en:
→ The Moderating Role of Collaboration on Innovation and Eco-Innovation Obstacles: Evidence from Latin American Firms

La participación de académicos en espacios editoriales internacionales constituye un reconocimiento a sus trayectorias y una oportunidad para fortalecer la producción científica de la región. En este contexto, el académico de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH, Rafael Romero, fue recientemente invitado a integrarse al Comité Editorial de la revista Dimensión Empresarial, una publicación con más de tres décadas de trayectoria y presencia en reconocidas bases de indexación científica.

La revista Dimensión Empresarial se ha consolidado como un espacio de referencia para la difusión de investigaciones en administración, economía, gestión y negocios, contribuyendo al desarrollo del conocimiento científico en América Latina. La incorporación de Romero se suma a los esfuerzos por fortalecer la calidad editorial y ampliar el alcance internacional de la publicación.

Un reconocimiento a la trayectoria académica y a la colaboración científica

Para Rafael Romero, este nombramiento representa tanto una distinción como un compromiso con el desarrollo de la investigación científica. “Es una distinción importante y, al mismo tiempo, una responsabilidad académica. Lo asumo como una oportunidad para aportar al fortalecimiento de la investigación y la difusión científica en la región”.

El académico explicó que recibió la invitación con gratitud y destacó que factores como su experiencia académica, su formación doctoral, su participación en redes de investigación y su trayectoria en gestión universitaria contribuyeron a este reconocimiento.

Asimismo, valoró especialmente la posibilidad de integrarse a una publicación con reconocimiento internacional. “Representa integrarse a un proyecto editorial consolidado y con reconocimiento internacional. También implica contribuir a mantener estándares de calidad cada vez más exigentes”.

Desde su perspectiva, participar en espacios editoriales de alcance internacional permite ampliar la mirada académica, conocer nuevas tendencias de investigación y fortalecer la visibilidad global del trabajo científico que se desarrolla en América Latina.

Fortalecer la calidad editorial y la investigación en América Latina

Como integrante del Comité Editorial, Rafael Romero contribuirá al fortalecimiento de la calidad académica de la revista, colaborando en la definición de criterios editoriales y participando en procesos asociados a la revisión y evaluación científica de artículos.

El académico destaca que uno de los principales desafíos que enfrentan actualmente las revistas científicas latinoamericanas es aumentar su impacto internacional sin perder la capacidad de abordar problemáticas relevantes para la región. “Uno de los principales desafíos es aumentar su impacto internacional sin perder pertinencia regional. También deben fortalecer sus procesos editoriales, la calidad metodológica y la visibilidad de sus publicaciones”.

A su juicio, fortalecer la publicación científica en América Latina requiere impulsar la colaboración entre instituciones, mejorar los procesos de revisión por pares, apoyar el acceso abierto al conocimiento y promover investigaciones que combinen rigor metodológico con relevancia social.

Romero también subraya que los espacios editoriales son fundamentales para construir redes académicas internacionales, ya que facilitan el encuentro entre investigadores de distintos países y disciplinas, generando oportunidades para nuevos proyectos de investigación y cooperación institucional.

Proyección internacional para la investigación y la FEN

La incorporación de Rafael Romero al Comité Editorial de Dimensión Empresarial también contribuye a fortalecer la presencia de la investigación chilena en circuitos académicos internacionales. Según señala, participar en procesos editoriales y de evaluación científica permite que investigadores nacionales formen parte activa de las discusiones que están definiendo las agendas de investigación de la región.

En cuanto a las tendencias futuras, identifica áreas como la transformación digital, la sostenibilidad, la inteligencia artificial, la innovación y las nuevas formas de organización como temas que tendrán una creciente relevancia en los próximos años para la investigación en gestión y negocios.

Respecto de esta nueva etapa, el académico espera profundizar sus conocimientos sobre gestión editorial, evaluación científica y estándares internacionales de publicación, manteniendo un vínculo directo con debates contemporáneos en gestión, finanzas, economía y organizaciones.

Finalmente, entregó un mensaje a quienes comienzan su carrera investigativa: “Les diría que trabajen con rigor, construyan redes académicas y sean persistentes. Publicar internacionalmente requiere tiempo, disciplina y apertura a la retroalimentación”.

Un equipo de investigadores de distintas universidades de Chile y España publicó el artículo “Validation of an Organizational Silence Climate Perception Scale” en la revista científica Interciencia, indexada en WOS y Scopus, específicamente en el volumen 51, número 4. El trabajo presenta la validación de una versión en español de la Escala de Percepción del Clima de Silencio Organizacional, aportando una herramienta robusta para el estudio de la comunicación en contextos laborales hispanohablantes.

La investigación fue desarrollada por David Álvarez-Maldonado (UTEM), Juan Carlos Armijos (UST), Luis Felipe Vergara Maldonado (UNAB), Rafael Romero-Meza (UAH), Víctor Yáñez Jara (UNAB), Nicolás Barrientos Oradini (UAH), Joan Boada-Grau (Universidad Rovira i Virgili, Cataluña, España) y la investigadora independiente Carmen Pénnanen Arias.

Comprender cómo el silencio afecta a las organizaciones

El estudio aborda el fenómeno del silencio organizacional, entendido como las creencias compartidas dentro de una organización respecto a que expresar opiniones, preocupaciones o ideas puede ser riesgoso o poco útil. Estas dinámicas impactan directamente en la comunicación interna, el compromiso de las personas y la capacidad de adaptación institucional. “El interés principal de esta investigación radica en comprender cómo el silencio organizacional bloquea el flujo de información necesario para el aprendizaje y la adaptación de las organizaciones”, explican los autores.

La escala validada considera tres dimensiones fundamentales: las actitudes de la alta dirección, las actitudes de los supervisores y las oportunidades de comunicación, permitiendo evaluar de manera más precisa las condiciones que favorecen o limitan la expresión de ideas en espacios laborales.

Un aporte para la investigación en habla hispana

Uno de los elementos centrales del artículo es responder a la limitada disponibilidad de instrumentos empíricos validados en español para estudiar este fenómeno. Según el equipo investigador, esta carencia dificultaba el desarrollo de estudios comparativos sensibles a las particularidades culturales de los países hispanohablantes. “Contar con herramientas confiables en español permite fortalecer las investigaciones sobre clima organizacional y ampliar el análisis comparativo entre distintos contextos laborales”, señalan los investigadores.

Los hallazgos respaldan el uso de esta escala en futuras investigaciones sobre clima de silencio y actitudes comunicacionales en organizaciones públicas y privadas. Asimismo, abren nuevas posibilidades para estudios “cross-context”, orientados a comprender cómo las estructuras de gestión y las normas defensivas influyen en el comportamiento de silencio de los trabajadores.

El artículo completo puede revisarse aquí

Un reciente estudio publicado en la revista Frontiers in Communication revela que la diversidad étnica en los reportes financieros no siempre refleja una inclusión real, sino que muchas veces responde a estrategias de comunicación corporativa orientadas a construir legitimidad frente a distintos públicos.

La imagen también comunica: diversidad y construcción simbólica

El artículo “Non-Verbal Communication in Financial Reports: Ethnic Diversity, Intersectionality, and the Construction of Meaning in Facial Images”, publicado en febrero de 2026, fue desarrollado por los académicos Tiago Alves Ferreira, Fabiola Jeldes Delgado y Rodrigo Ortiz-Henríquez, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la UAH.

La investigación examina cómo las empresas utilizan imágenes de rostros en sus reportes anuales para representar —o aparentar— diversidad étnica. A partir del análisis de más de 3.600 reportes de empresas reguladas por la Comisión para el Mercado Financiero (CMF) entre 2004 y 2020, el equipo construyó un Índice de Diversidad Étnica (EDI) mediante herramientas de visión computacional.

“Los reportes financieros no son solo documentos contables: son también plataformas de comunicación simbólica donde las organizaciones proyectan una imagen ante sus stakeholders”, explica Rodrigo Ortiz. En ese contexto, la investigación se pregunta si esa imagen es coherente con la realidad organizacional o si responde a una lógica más bien estética.

Resultados: diversidad selectiva y estereotipos persistentes

Los hallazgos muestran patrones relevantes. Por ejemplo, en períodos de mayor crecimiento económico, las empresas tienden a mostrar menor diversidad étnica en sus reportes. Asimismo, los rostros que expresan mayor felicidad también se asocian con menor diversidad.

Otro resultado significativo es que, cuando aparecen mujeres en las imágenes, estas suelen ser étnicamente homogéneas, lo que evidencia una interacción entre género y etnia en la construcción de estereotipos. “La diversidad visual en los reportes es movilizada de manera estratégica y selectiva, más como señal de legitimidad que como reflejo de una cultura organizacional verdaderamente inclusiva”, señala el académico FEN.

Estos resultados aportan evidencia empírica a gran escala sobre diversidad interseccional en el ámbito corporativo, un campo donde hasta ahora predominaban estudios cualitativos o de menor alcance.

Un aporte metodológico y nuevas líneas de investigación

Uno de los principales aportes del estudio es la creación de una medida replicable basada en imágenes, que permite analizar la diversidad étnica de manera sistemática en distintos contextos.

“Nos interesaba entender qué hay detrás de las imágenes que las empresas eligen incluir en sus reportes”, comenta Ortiz, destacando que el caso chileno resulta especialmente relevante debido a los cambios demográficos asociados al aumento de la inmigración en las últimas décadas.

El equipo proyecta nuevas investigaciones que amplíen el análisis a otros países de la región y de la OCDE, incorporen datos longitudinales y perfeccionen los modelos de clasificación para reducir sesgos algorítmicos. También buscan complementar este enfoque cuantitativo con estudios cualitativos sobre cómo distintos públicos interpretan estas representaciones.

El artículo está disponible en acceso abierto y puede ser revisado en la plataforma de Frontiers in Communication.

Mauricio Castillo, académico de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH, participó como coautor en el artículo “The impact of aesthetics, technological optimism, and technological innovativeness on the acceptance of VR for the education of electrical circuits”, publicado en Interactive Learning Environments, revista indexada WoS-Q1. El trabajo fue desarrollado junto a Alejandro Álvarez-Marín, Cristóbal Fernández-Muñoz y Ángel Velázquez-Iturbide.

Más allá de la tecnología: diseño, actitudes y experiencia de uso

El estudio analiza por qué tecnologías con alto potencial educativo —como la realidad virtual (RV)— no siempre logran una adopción efectiva. Los autores muestran que, aunque la utilidad percibida y la facilidad de uso siguen siendo relevantes, no son suficientes si no se incorporan factores humanos y experienciales. “La aceptación de la realidad virtual depende de elementos perceptuales y actitudinales; el diseño estético y la disposición a innovar influyen decisivamente en su uso real”, señala Castillo.

El artículo demuestra que el diseño estético cumple un rol estratégico: reduce la complejidad percibida, mejora la experiencia y facilita la disposición a usar la tecnología. Asimismo, evidencia que el optimismo tecnológico solo agrega valor cuando se traduce en comportamientos innovadores, es decir, en la voluntad de experimentar y explorar activamente nuevas herramientas. “No basta con confiar en la tecnología; es clave cómo se presenta y cómo las personas se relacionan con ella”, agrega.

Una línea de investigación sobre adopción de tecnologías inmersivas

La motivación del estudio surge de una trayectoria previa en tecnologías inmersivas aplicadas a la educación en ingeniería, especialmente en realidad aumentada. El paso hacia la RV abrió nuevas preguntas sobre los factores que explican su adopción efectiva en contextos educativos más exigentes desde el punto de vista cognitivo y experiencial. “Nuestro interés no es evaluar la tecnología en sí, sino comprender qué hace que se transforme —o no— en una herramienta con valor real”, explica Mauricio.

Esta investigación forma parte de una línea en desarrollo. Actualmente, el equipo avanza en nuevos estudios que amplían el modelo, incorporando otros factores que inciden en el uso sostenido de la realidad virtual, con el objetivo de orientar decisiones de diseño e implementación en educación superior.

Acceso al artículo: disponible en Taylor & Francis (Tandfonline).

El académico de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH, Mauricio Castillo Vergara, se adjudicó el Fondecyt Regular “Creativity and Artificial Intelligence in Quadruple Helix Ecosystems: Determinants of Innovative Performance in SMEs”. La investigación busca comprender cómo la creatividad —potenciada por la inteligencia artificial (IA) y la colaboración con el entorno— influye en el desempeño innovador de las pequeñas y medianas empresas, incorporando una mirada de ecosistema que integra universidad, Estado, industria y sociedad.

El proyecto considera un equipo interdisciplinario con coinvestigación de Cristian Geldes (FEN) y Christopher Nikulin (Facultad de Ingeniería, FIN), articulación que, según el investigador principal, permite abordar la adopción de IA evitando miradas parciales y conectando capacidades de gestión con el diseño técnico de experimentos.

Un hito académico y un impulso para consolidar investigación de mediano plazo

Para el equipo, la adjudicación tiene un significado central por su alta exigencia y competitividad. “Se trata de uno de los instrumentos de financiamiento más competitivos del país, por lo que su obtención constituye un reconocimiento explícito a la calidad científica, la coherencia y la pertinencia del proyecto propuesto”, señalan. Además de validar la propuesta, el financiamiento abre un horizonte de trabajo de tres años que permitirá fortalecer el desarrollo riguroso del estudio, la formación de capital humano, la colaboración interdisciplinaria y la generación de resultados científicos y aplicados.

En lo personal, Mauricio Castillo subraya que este logro marca un punto de inflexión en su trayectoria: “la adjudicación representa un hito relevante… simboliza el cumplimiento de un objetivo que me propuse al tomar la decisión de reorientar mi vida profesional e integrarme plenamente en el mundo académico”. En esa línea, enfatiza que el proyecto busca mantener un sello de rigor y pertinencia, con impacto en el desarrollo de las pymes y en el ecosistema de innovación del país.

Una pregunta urgente: creatividad, IA y colaboración para innovar en escenarios inciertos

La investigación se estructura en torno a una pregunta guía: cómo la creatividad, amplificada por la IA y por la colaboración con el entorno, incide en el desempeño innovador de las pymes. El tema es especialmente pertinente por dos razones que se cruzan hoy con fuerza: por un lado, las pymes enfrentan presiones crecientes para innovar en contextos de alta incertidumbre; por otro, la IA emerge como un habilitador con alto potencial para fortalecer procesos creativos y de generación de conocimiento, aunque su impacto real en la innovación aún no está plenamente comprendido desde una perspectiva organizacional y contextual.

Desde esa mirada, el equipo considera que la evaluación positiva del proyecto se explica por la convergencia de factores: la actualidad del problema (IA, transformación digital e innovación en pymes), la composición del equipo y la claridad del vacío de investigación. “La investigación aborda desafíos estratégicos de alta demanda… temas que hoy concentran una atención prioritaria tanto en la agenda científica internacional como en las políticas públicas”, plantea Castillo. A esto se suma, agrega, una base sólida de investigaciones previas y participación en redes internacionales, que permitió identificar vacíos relevantes y formular una propuesta alineada con debates científicos actuales y estándares internacionales.

Cuádruple hélice e interdisciplina: un enfoque para mirar la innovación más allá de la empresa

El proyecto incorpora el enfoque de ecosistemas de cuádruple hélice, que entiende la innovación como un proceso relacional y sistémico: no ocurre solo dentro de la empresa, sino en interacción con universidades, Estado, industria y sociedad. Esta perspectiva resulta clave para explicar cómo el acceso a conocimiento, recursos y legitimidad externa influye en la capacidad innovadora de las pymes, particularmente en entornos donde innovar requiere redes, cooperación y articulación con actores diversos.

En términos de trabajo colaborativo, el equipo se organiza de manera complementaria: Castillo aporta su experiencia en pymes como unidad de análisis y en mecanismos para fortalecer su innovación; Cristian Geldes contribuye desde su trayectoria en colaboración, cooperación y proximidad como factores críticos del proceso innovador; y Christopher Nikulin integra su especialidad en tecnologías aplicadas para mejorar procesos organizacionales. “Esta combinación de conocimientos permite abordar la pregunta… articulando análisis a nivel de empresa con el diseño de experimentos controlados”, explica Castillo, destacando el aporte al rigor metodológico y la profundidad explicativa.

La colaboración entre la FEN y la Facultad de Ingeniería es, además, una pieza estratégica del proyecto. “Mientras desde Gestión y Negocios se abordan los impactos organizacionales, estratégicos y de gestión… desde Ingeniería se aporta el desarrollo técnico necesario para desarrollar experimentos”, señala. De este modo, el diálogo interdisciplinario integra métodos cuantitativos, experimentales y predictivos con interpretación organizacional, buscando resultados más robustos, aplicables y cercanos a la complejidad real que enfrentan las pymes al adoptar IA.

Proyección: aportes internacionales y evidencia para mejores políticas de innovación

El equipo espera contribuir a la literatura internacional proponiendo y validando un modelo integrador que conecte creatividad, IA, Industria 4.0 y ecosistemas de cuádruple hélice, incorporando un enfoque combinado con análisis estructural, experimental y machine learning. Junto con el aporte académico, la proyección aplicada es clara: generar evidencia útil para diseñar políticas públicas y estrategias de innovación más efectivas para pymes, con instrumentos diferenciados según niveles de madurez creativa y digital, programas que fortalezcan la colaboración con actores del ecosistema y un uso más estratégico de IA y tecnologías 4.0 como habilitadores de innovación sostenible y contextualizada.

En un contexto de alta participación UAH en Fondecyt Regular, Castillo valora el momento institucional: “la UAH ha logrado posicionarse de manera relevante en el mapa nacional… y que investigadores de ciencias sociales aportemos a ciencia, tecnología e innovación no nos convierte en casos atípicos, sino en puntas de lanza”. Y deja un mensaje para quienes no adjudicaron: “no rendirse”. Enfatiza que la competencia es extremadamente alta y que los comentarios de evaluación deben asumirse como insumos para mejorar: “la investigación es una carrera de largo plazo, y la persistencia… suele marcar la diferencia”.

La Red de Innovación y Emprendimiento Global (RIEG) Deusto-Bizkaia,  una iniciativa liderada por la Universidad de Deusto (España) con el apoyo de la Diputación Foral de Bizkaia (País Vasco, España), a través de la iniciativa de atracción de talento “Bizkaia with the talent” y en cooperación con las universidades de la Red AUSJAL (Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina)- se ha consolidado en apenas dos años como un modelo innovador de cooperación internacional para la atracción de talento STEM, articulando de forma estratégica a universidades, instituciones públicas y empresas. La UAH, a través de la Facultad de Economía y Negocios (FEN), participa en la RIEG como universidad nodo, promoviendo la RIEG a nivel país.

Los objetivos principales de la RIEG son identificar y atraer al territorio de Bizkaia a personas latinoamericanas con perfiles STEM, con el fin de colaborar en la activación y aceleración de áreas de innovación en empresas líderes del territorio. Su visión de este puente entre Bizkaia y América Latina es que: “se convierta en un flujo continuo de conocimiento, innovación y desarrollo humano hacia el bien común”, explicó Garbiñe Henry, directora de Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Deusto.

Máster dual

Para cumplir sus objetivos, en sus dos versiones (2024 y 2025), la RIEG ha otorgado 43 becas para estudiar el Máster en Formación Permanente en Innovación y Tecnología (enfoque learning by doing), que la Universidad de Deusto puso a disposición de la Red. En su segunda edición (2025), el concurso recibió 178 candidaturas, 70 más que en el año anterior, demostrando que el interés por el programa ha crecido exponencialmente, reflejando así el atractivo de Bizkaia como destino profesional.

Convocatoria 2026

En la versión 2025, un total de 22 personas obtuvieron una beca para el Máster, provenientes de distintos países de América Latina y de 10 de las 14 universidades nodo de la RIEG. Los países representados fueron: Argentina, Chile, Colombia, Honduras, México, Perú y Uruguay.  En nuestro país, la UAH, a través de la FEN, convocó a participar -a nivel nacional- en el concurso de becas, resultando seleccionadas dos profesionales STEM: Bárbara Strelow y Claudia Pirela.

“Estamos muy contentos con la recepción que tuvo la convocatoria de este año”, afirmó Mauricio Araneda, director de Vinculación con el Medio y Proyectos (VcM) de la FEN, destacando también los buenos resultados que ha obtenido la RIEG. Es por ello por lo que, nuevamente, invitó y motivó a las y los estudiantes y profesionales STEM del país a participar en la tercera convocatoria 2026/2027 del concurso de becas para estudia el máster.

Sobre la RIEG, Araneda dijo que: “Es destacable la colaboración público-privada que da cuerpo a la RIEG, articulando una sólida alianza entre las empresas del ecosistema vasco, la Diputación Foral como entidad pública y las universidades de la red AUSJAL.  Esta relación se ve fortalecida por una impronta común propia de las universidades jesuitas, centrada en lo social y en el bien común, tal como se expresa en el Sello FEN-UAH”, recordando que el foco está puesto en la sustentabilidad y sostenibilidad de la sociedad, siendo el emprendimiento, el trabajo colaborativo, el aprendizaje permanente, la capacidad de adaptación a los cambios y la innovación pilares fundamentales del desarrollo. Y estos objetivos, precisó: “Se reflejan también en la labor de la RIEG, que articula esfuerzos entre actores públicos y privados para atraer talento latinoamericano con perfiles STEM, con el propósito de impulsar y acelerar áreas de innovación en empresas líderes del ecosistema vasco, una región que ha logrado combinar desarrollo productivo, identidad propia y cohesión social”.

La RIEG Deusto-Bizkaia

De este programa y sus alcances, conversamos con Garbiñe Henry, directora de Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Deusto:

¿Qué inspiró la articulación de la RIEG Deusto-Bizkaia y cómo ha evolucionado?

Nació como respuesta directa a dos desafíos estratégicos para Bizkaia: la creciente demanda empresarial de perfiles STEM y el reto demográfico del Territorio. Ambos factores hacían necesario un modelo innovador de atracción de talento cualificado que fortaleciera la competitividad del ecosistema. La Universidad de Deusto, junto con la Diputación Foral de Bizkaia, impulsó una red internacional capaz de conectar a empresas locales con talento latinoamericano, apoyándose en las universidades jesuitas pertenecientes a la Red AUSJAL. Desde su primera edición, la evolución ha sido rápida y sostenida. En apenas dos años, la RIEG ha logrado atraer 43 profesionales STEM de América Latina, consolidando un flujo estable de talento y generando relaciones de confianza con empresas que han identificado en el proyecto un instrumento eficaz para la incorporación de talento cualificado. La Red ha pasado de ser un piloto a convertirse en una estructura robusta que articula formación, acceso al mercado laboral y oportunidades de arraigo en Bizkaia a través de la cooperación internacional que lo caracteriza.

¿Cómo se articula la colaboración entre Deusto, Diputación y AUSJAL?

La colaboración se basa en un modelo de cooperación donde cada agente aporta desde su propio contexto. La Universidad de Deusto actúa como Nodo tractor, liderando la coordinación general, el diseño académico del Máster y la conexión con las empresas del ecosistema vasco. La Diputación Foral de Bizkaia aporta visión estratégica y alinea el proyecto con las necesidades territoriales de atracción de talento, innovación y competitividad. Por su parte, las universidades jesuitas de la Red AUSJAL son el motor para la difusión de la convocatoria en sus países más allá de su propia Universidad, generando a su vez, redes de conexión con otras instituciones con el objetivo de dar a conocer la iniciativa y actuar como embajadores de su respectivo país. La comunicación fluida entre todos los agentes permite una articulación rápida, transparente y orientada a resultados; demostrando que la cooperación internacional puede convertirse en un motor efectivo de desarrollo territorial.

¿Qué impacto busca generar la RIEG al atraer talento STEM hacia Bizkaia?

Aspira a reforzar el ecosistema de innovación vasco mediante la incorporación de personas altamente cualificadas en áreas STEM, capaces de impulsar proyectos tecnológicos, acelerar procesos de innovación y aportar nuevas perspectivas a sectores estratégicos. El impacto esperado es doble: por un lado, responder a las necesidades reales de las empresas que requieren perfiles especializados difíciles de cubrir a nivel local; por otro, contribuir a mitigar los efectos del reto demográfico mediante la creación de vínculos estables entre Bizkaia y profesionales de América Latina. Con la llegada de 43 personas con perfil STEM en dos años, el proyecto ya ha comenzado a generar retornos visibles en términos de competitividad, empleabilidad y dinamización del tejido empresarial de Bizkaia. Además, la presencia de talento latinoamericano diversifica el ecosistema, potencia la multiculturalidad y fortalece la proyección internacional de Bizkaia como territorio atractivo para trabajar, innovar y emprender.

¿Qué valor aporta la participación de universidades como la Universidad Alberto Hurtado?

La Universidad Alberto Hurtado en Chile actúa como una de las 14 Universidades Nodo en 9 países de América Latina de la RIEG Deusto-Bizkaia: Universidad Católica de Córdoba (Nodo Argentina); Universidad Alberto Hurtado (Nodo Chile); Pontificia Universidad Javeriana Bogotá (Nodo Colombia); Pontificia Universidad Javeriana Cali (Nodo Colombia); Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Nodo Ecuador); Universidad Rafael Landívar (Nodo Guatemala); Universidad Iberoamericana Ciudad de México (Nodo México); Universidad Iberoamericana Puebla (Nodo México); Universidad Jesuita de Guadalajara (Nodo México); Universitario Tecnológico del Valle de Chalco (Nodo México); Universidad Antonio Ruiz de Montoya (Nodo Perú); Universidad del Pacífico (Nodo Perú); Universidad Católica del Uruguay (Nodo Uruguay) y Universidad Católica Andrés Bello (Nodo Venezuela).

La Universidad Alberto Hurtado, al igual que el resto de las universidades nodo, actúan como nodos locales capaces de identificar personas con perfiles STEM, para después, acompañarlas en el proceso de postulación desde los valores ignacianos que nos caracterizan como universidades jesuitas. Además, su participación aporta conocimientos del contexto latinoamericano, garantizando que las personas seleccionadas cuentan no solo con un perfil STEM sólido, sino también con competencias transversales, vocación innovadora y capacidad de adaptación. Asimismo, estas universidades contribuyen a compartir buenas prácticas que enriquecen el modelo de cooperación, amplían la riqueza cultural del proyecto e impulsan un intercambio bidireccional entre Latinoamérica y Bizkaia.

¿Cómo contribuye el Máster a conectar la formación con las necesidades reales de las empresas?

Para llevar a cabo el objetivo de atracción de talento, la herramienta que la Universidad de Deusto ha puesto a disposición de la Red es el Máster Dual en Innovación y Tecnología, un programa que integra formación académica y experiencia profesional, permitiendo que las personas participantes seleccionadas trabajen sobre retos reales planteados por organizaciones del ecosistema vasco. Este enfoque learning by doing garantiza que los contenidos teóricos se transformen rápidamente en soluciones prácticas, alineadas con las necesidades tecnológicas y estratégicas de sectores como industria avanzada, digitalización, automatización, inteligencia artificial o sostenibilidad. La metodología del Máster, codiseñada con empresas, favorece que el talento incorporado se inserte de forma natural en los equipos y proyectos, generando un impacto inmediato.

¿Qué oportunidades encuentran los y las participantes al integrarse en empresas líderes del País Vasco?

Las personas seleccionadas acceden a un entorno profesional especializado, donde pueden aplicar sus conocimientos STEM a proyectos de innovación con impacto real en sectores estratégicos. Esta experiencia les permite trabajar con tecnologías avanzadas, metodologías ágiles y equipos multidisciplinares que facilitan un aprendizaje acelerado. Además del contrato remunerado garantizado durante seis meses, se ofrece acompañamiento continuo tanto por parte de la empresa como por parte de la Universidad de Deusto. Muchas organizaciones participantes utilizan el proyecto para identificar talento que pueda incorporarse de forma permanente una vez finalizado el Máster, lo que convierte la experiencia en una puerta de entrada al ecosistema empresarial vasco. Al mismo tiempo, los y las participantes desarrollan una red profesional que multiplica sus oportunidades de crecimiento, al tiempo que comprenden de primera mano la cultura industrial, colaborativa y orientada a la innovación que caracteriza al País Vasco.

¿Qué aprendizajes deja este modelo de cooperación en red?

La RIEG Deusto-Bizkaia demuestra que la cooperación entre instituciones públicas, universidades y empresas puede generar soluciones efectivas a retos complejos si existe una visión compartida y mecanismos ágiles de coordinación. Uno de los aprendizajes clave es la importancia de una comunicación clara y constante, que facilite el flujo de trabajo. También evidencia el valor de trabajar desde la confianza y la responsabilidad, ya que cada agente entiende su rol y lo ejecuta de manera complementaria para la consecución de un objetivo común. La experiencia demuestra que la internacionalización del talento no solo resuelve necesidades locales, sino que también genera vínculos duraderos entre territorios que comparten valores, misión educativa y compromiso con el desarrollo sostenible.

¿Cómo se proyecta el futuro de la RIEG?

El futuro de la RIEG Deusto-Bizkaia se proyecta hacia la consolidación de un puente estable y estratégico entre Bizkaia y Latinoamérica, ampliando Nodos y empresas participantes. La Red aspira a fortalecer su modelo para atraer un volumen creciente de talento, sin perder la calidad del acompañamiento ni el nivel de adecuación de los perfiles a las necesidades del tejido empresarial del Territorio. A medio plazo, la RIEG Deusto-Bizkaia quiere consolidarse como una referencia en modelos de cooperación internacional para la atracción de talento, y seguir demostrando que unir universidades, empresas e instituciones puede transformar realidades locales y generar oportunidades globales. La visión es que este puente entre Bizkaia y América Latina se convierta en un flujo continuo de conocimiento, innovación y desarrollo humano hacia el bien común.

La académica de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH, Rocío Valdebenito, se adjudicó un proyecto Fondecyt de Iniciación titulado “Air Pollution and Human Capital Formation”, que analizará los efectos de la contaminación del aire en la asistencia escolar, el desempeño académico y la formación de capital humano en Chile.

Un hito para la trayectoria académica y la investigación FEN

La adjudicación representa un reconocimiento relevante para la trayectoria de la académica y un impulso significativo para el desarrollo de su agenda de investigación. “Estoy muy contenta y orgullosa por esta adjudicación. Es un proceso que toma bastante tiempo y dedicación, y que significa un apoyo económico sumamente significativo para el desarrollo de mi investigación”, señala. Agrega que contar con un proyecto Fondecyt es “un desafío y una gran responsabilidad”, pero también una oportunidad de aprendizaje y de aporte al fortalecimiento de la investigación en la Facultad y en la Universidad Alberto Hurtado.

De la economía ambiental a la formación de capital humano

La idea del proyecto surge a partir de una colaboración iniciada en 2023 con la economista ambiental Verónica Vienne, con quien Valdebenito comenzó a articular una agenda que combina educación, economía aplicada y medioambiente. “Ella tenía experiencia trabajando con datos satelitales sobre contaminación, y yo manejaba bases de datos educacionales en Chile. Esa complementariedad fue clave para comenzar a desarrollar esta línea”, explica. Este trabajo conjunto derivó previamente en la adjudicación de un fondo de la Fundación Spencer (EE.UU.), hito que sentó las bases del actual proyecto Fondecyt, hoy ampliado con la participación de investigadores internacionales.

Evidencia para entender impactos más allá de la salud

El proyecto se propone estudiar los efectos de la contaminación del aire más allá de sus consecuencias sanitarias directas, incorporando su impacto en la educación y el desarrollo de habilidades. “La literatura muestra que la contaminación no solo afecta la salud física, sino también el sistema nervioso y funciones cognitivas”, explica Valdebenito. Por ello, la investigación analizará cómo la exposición a contaminantes influye en la asistencia escolar y en el rendimiento en pruebas estandarizadas como SIMCE o PSU/PAES, variables clave para las trayectorias educativas y la generación de capital humano.

Tres años de investigación y colaboración interinstitucional

El proyecto tendrá una duración de tres años y contempla un trabajo intensivo de análisis de datos administrativos y ambientales. Contará con sinergias relevantes con un RIS de investigación recientemente adjudicado, que permitirá el acceso a datos confidenciales resguardados por el Ministerio de Desarrollo Social y Familia, marcando un hito institucional para la UAH. “Este proyecto permitirá seguir expandiendo la colaboración con investigadores internacionales y fortalecer la producción de evidencia científica enfocada en Chile”, concluye la académica.

Un equipo de académicos de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH y de otras universidades, publicaron el “The moderating role of perceptions of collective bargaining on the relationship between past and future performance as perceived by employers”, recientemente difundido en la revista Interciencia, volumen 50, número 12. El trabajo, indexado en Web of Science y Scopus, fue desarrollado por Mauricio Araneda Reyes, Eduardo Abarzúa Cruz y Nicolás Barrientos Oradini (UAH), junto a David Álvarez-Maldonado (UTEM), Víctor Yáñez Jara y Luis Felipe Vergara (UNAB).

Negociación colectiva y expectativas de desempeño

El artículo examina cómo la percepción que tienen los empleadores sobre la conveniencia de la negociación colectiva incide en la relación entre el desempeño pasado de la empresa y sus expectativas de desempeño futuro. A partir de datos cuantitativos y un modelo de moderación, el estudio muestra que valorar el diálogo social modifica la forma en que los gerentes interpretan los resultados históricos al proyectar el futuro organizacional.

En este sentido, los autores señalaron que cuando la negociación colectiva es vista positivamente, el desempeño deja de entenderse como un logro exclusivamente gerencial y pasa a concebirse como un resultado compartido y relacional. “En contextos donde el diálogo social es valorado, la historia reciente pesa menos que la estabilidad relacional y la cooperación construida con las y los trabajadores”, indicaron.

Aportes conceptuales y evidencia empírica

Uno de los principales aportes del estudio es demostrar que las instituciones laborales influyen en los marcos cognitivos de la toma de decisiones estratégicas. Utilizando el Modelo 1 de la macro PROCESS para SPSS, los resultados evidencian que el desempeño pasado tiene un efecto positivo significativo sobre las expectativas futuras, pero que este vínculo se debilita a medida que aumenta la valoración de la negociación colectiva.

Según explicaron, los autores destacaron que este efecto de interacción —aunque pequeño en términos estadísticos— resulta clave para comprender un cambio en la lógica de evaluación empresarial. La negociación colectiva operaría así como un “amortiguador simbólico”, reduciendo la dependencia de la inercia histórica y reforzando la importancia del diálogo social en la proyección del desempeño.

Motivaciones y proyecciones de investigación

La investigación surge de un vacío en la literatura chilena sobre cómo las percepciones empresariales respecto de las instituciones laborales influyen en la evaluación del éxito organizacional. El trabajo se nutre, además, de iniciativas previas como el proyecto FONDEF orientado al desarrollo del Índice de Diálogo Social (IDIAS) y programas vinculados a empleo femenino y competitividad colaborativa.

De cara al futuro, los autores plantearon la necesidad de avanzar hacia diseños longitudinales, incorporar la perspectiva de las y los trabajadores y explorar modelos multinivel y análisis cualitativos que permitan profundizar en los mecanismos internos de empresas con distintos niveles de diálogo social institucionalizado.

Revisa aquí la publicación

La académica de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH, Rocío Valdebenito, publicó recientemente el artículo “Migration of high school graduates for higher education: the role of degree type and field of study” en el journal internacional Education Economics, junto a William Ridley, Mary Arends-Kuenning y Sandy Dall’Erba.

El estudio examina los flujos migratorios interregionales de estudiantes que, tras egresar de la educación media, deciden continuar estudios en la educación superior, considerando el contexto chileno, marcado por una fuerte concentración territorial. Tal como explica Valdebenito, Chile es un país altamente centralizado: más del 40 % de la población vive en la Región Metropolitana, donde además se concentra la mayor oferta académica, tanto en cantidad como en calidad.

El rol de las carreras y las instituciones

Uno de los principales aportes del artículo es mostrar que no todas las decisiones migratorias responden de la misma forma, sino que dependen en gran medida del área de estudio y del tipo de institución de educación superior. En este sentido, Valdebenito señala que las carreras y programas académicos “logran generar y atraer distintos movimientos migratorios entre las regiones de Chile”, influyendo directamente en la concentración o dispersión del capital humano joven.

Estos resultados permiten comprender mejor cómo el sistema de educación superior puede reforzar desigualdades regionales existentes o, eventualmente, contribuir a mitigarlas, entregando evidencia empírica relevante para el debate académico y de política pública.

Una trayectoria de investigación sobre desigualdades territoriales

La motivación por investigar este fenómeno se vincula a la trayectoria previa de la académica. Antes de iniciar su doctorado, Valdebenito trabajó como investigadora junto a académicos de la Universidad Adolfo Ibáñez, como Patricio Aroca y Juan Pedro Eberhard, en proyectos centrados en las disparidades regionales del país. Durante ese período, recuerda, surgieron numerosas discusiones sobre el rol de la Región Metropolitana en ámbitos económicos y sociales, y la educación superior aparecía como un factor clave en esos procesos de centralización.

Proyecciones y nuevas preguntas

Como línea futura de investigación, Valdebenito busca profundizar en qué ocurre con estos estudiantes una vez que egresan o desertan de la educación superior. A su juicio, resulta fundamental entender si el capital humano vuelve a migrar o retorna a sus regiones de origen, y en qué condiciones se insertan posteriormente en el mercado laboral, tanto en términos de empleo como de sector productivo.

El artículo completo se encuentra disponible en la plataforma Taylor & Francis Online.

La participación en el Congreso ASFAE-ENEFA representa para la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH un espacio estratégico de diálogo académico y posicionamiento institucional. Para los investigadores, este encuentro “agrupa a todas las facultades de economía y negocios de Chile” y permite compartir avances con expertos internacionales.

“El ambiente académico es muy estimulante: se presentan trabajos novedosos y se generan valiosas instancias de colaboración”, destaca Rafael Romero, director del Departamento de Gestión y Negocios de la FEN.

Este año, el congreso puso el foco en emprendimientos para los desafíos de innovación y sostenibilidad en tiempos de incertidumbre, reuniendo a investigadores nacionales e internacionales en torno a nuevos enfoques metodológicos, perspectivas interdisciplinarias y desafíos actuales para las ciencias económicas y administrativas.

Investigación FEN-UAH sobre multifondos y el futuro del sistema previsional

La presentación de Rafael Romero, titulada “Análisis de co-movilidad temporal de multifondos en Chile: cointegración y correlaciones dinámicas”, abordó preguntas clave en un momento de cambios estructurales en el sistema previsional chileno.

El trabajo busca evaluar la diferenciación real entre administradoras y la separación efectiva de perfiles de riesgo en los fondos A–E.

Entre los hallazgos más relevantes, Romero destaca: “Los fondos equivalentes entre AFP han convergido: hoy son prácticamente indistinguibles dentro de cada categoría de riesgo”.

Además, la frontera de riesgo entre los fondos A y E no es estable. En períodos de calma, la correlación es negativa, lo que ofrece diversificación. Sin embargo, durante episodios de estrés, ambos fondos tienden a moverse en la misma dirección, reduciendo su capacidad de cobertura en momentos críticos. “En el período reciente desaparece la cointegración entre los fondos A y E, lo que implica trayectorias de largo plazo potencialmente distintas para los afiliados”, explica Romero.

La FEN ha consolidado una línea prioritaria de investigación en pensiones, integrando análisis financiero y enfoques de política pública para aportar evidencia empírica al debate nacional.

Roles editoriales y presencia institucional en el congreso

El académico Cristian Geldes moderó el tradicional Panel de Editores, que reunió a representantes de Academia – Revista Latinoamericana de Administración, Multidisciplinary Business Review y Journal of Technology Management and Innovation (JOTMI).

El panel tuvo como objetivo orientar a la comunidad investigadora sobre buenas prácticas editoriales y criterios de publicación. “Fue un espacio para dialogar sobre calidad metodológica, coherencia teórica y pertinencia práctica en la investigación latinoamericana”, destaca Mauricio Castillo, editor invitado por JOTMI.

La participación de académicos FEN-UAH en estos espacios editoriales reafirma el compromiso de la Facultad con la difusión del conocimiento y con el fortalecimiento de redes académicas en gestión e innovación.

Pymes y transformación digital: resultados de un trabajo colaborativo

Los académicos Rodrigo Ortiz, Mauricio Castillo y Cristian Geldes presentaron el paper conjunto “Efectos divergentes de las barreras en la transición digital de las Pymes”, que analiza el rol de las limitaciones organizacionales y tecnológicas en los procesos de digitalización.

Entre los hallazgos más relevantes: “Las barreras no solo dificultan la preparación interna, sino que también incrementan los impulsores estratégicos. Actúan como señales para adaptarse”, explica Castillo.

El estudio identifica:

• Barreras organizacionales: liderazgo, coordinación, gestión del cambio.
• Barreras tecnológicas: infraestructura digital, soluciones técnicas, capacidades especializadas.

Las implicancias del estudio sugieren políticas públicas que reconozcan el efecto dual de estas barreras, fortaleciendo tanto capacidades internas como incentivos externos.

Redes, aprendizajes y proyección futura

La participación en ENEFA-ASFAE permitió a los académicos de la FEN actualizar conocimientos, identificar nuevas líneas de investigación y establecer colaboraciones con colegas de distintas universidades. “Cada presentación fue una oportunidad para aprender temas nuevos o revisitar otros desde perspectivas metodológicas distintas”, señalan los investigadores.

Entre las proyecciones se destaca la continuidad del trabajo conjunto en la Red FAEDPYME, que articula universidades iberoamericanas dedicadas al estudio de las MiPymes y que ha permitido desarrollar investigaciones comparadas e intercambiar metodologías.

Los académico de la Facultad de Economía y Negocios, UAH Carlos J. Ponce y Rafael R. Guthmann, publicaron el artículo “Organizing Expertise” en Economics Letters (volumen 257, 2025), una de las revistas internacionales más prestigiosas en economía aplicada. Su investigación aborda un desafío central para instituciones públicas y organizaciones privadas: cómo estructurar consultas con expertos que poseen información clave, pero también sesgos o preferencias propias.

Comprender la dinámica real de la asesoría experta

En su estudio, los autores examinan cómo una autoridad —como un regulador, un político o un gerente público— organiza procesos de consulta cuando los expertos disponen de información privada y no son completamente imparciales. El trabajo compara dos modelos de consulta: la comunicación simultánea, donde cada experto entrega su opinión sin conocer la de los otros, y la comunicación secuencial, en la que los expertos reportan uno tras otro y pueden observar los reportes previos.

Según Ponce, el objetivo fue responder una pregunta práctica pero poco explorada: “Queríamos entender bajo qué condiciones un mecanismo de consulta permite obtener información veraz, incluso cuando los expertos tienen intereses propios”, comenta.

Principales aportes: cuándo importa el orden y cuándo no

El estudio muestra que, si los expertos dicen la verdad en un proceso secuencial, también lo harán en uno simultáneo, lo que implica que en escenarios con información simétrica ambos mecanismos funcionan con igual eficacia. Sin embargo, el orden sí se vuelve relevante cuando los expertos difieren tanto en sus sesgos como en la calidad de la información que poseen. En estos casos, la estructura de la comunicación puede influir en el tipo y la veracidad de los reportes, afectando el resultado final de la decisión.

Para Ponce, esta conclusión es especialmente importante para el diseño de políticas públicas. “A veces se asume que mayor estructura o coordinación en el proceso asegura mejores decisiones. Nuestros resultados muestran que esto no siempre es así”, señala.

Motivación: mejorar decisiones en contextos reales

El artículo surge de la reflexión sobre cómo operan realmente los procesos de asesoría en espacios como la política económica, la regulación de mercados o la gestión pública. En estos ámbitos, las autoridades dependen de expertos que conocen detalles técnicos, pero que también pueden tener preferencias políticas, profesionales o institucionales. Comprender cuándo es posible obtener información veraz ayuda a diseñar mecanismos que faciliten decisiones más informadas y transparentes.

Ponce enfatiza que esta investigación busca aportar directamente a esa discusión: “En la práctica, las autoridades necesitan saber cuándo confiar en la información que reciben y qué diseño institucional favorece esa confianza”, afirma.

Próximos pasos: modelos más complejos y escenarios realistas

Actualmente, los autores trabajan en extender el modelo a contextos con más expertos y en analizar situaciones donde quien toma la decisión no puede comprometerse previamente a una regla de acción. También evalúan cómo cambia la veracidad de la información cuando los expertos interactúan, cooperan o compiten entre sí, acercándose aún más a los entornos reales de asesoría técnica y política.

Acceso al artículo

El texto completo está disponible en línea a través de Economics Letters:
https://doi.org/10.1016/j.econlet.2025.112659

El académico de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH, Rodrigo Ortiz, participó como expositor en el 60° Congreso Internacional CLADEA 2025, uno de los encuentros más relevantes en gestión, innovación y emprendimiento en América Latina. El evento se realizó entre el 29 de septiembre y el 1 de octubre en modalidad presencial, con sede en Tijuana (México) y San Diego (Estados Unidos).

“CLADEA es un espacio único para compartir investigación y generar diálogos sobre los desafíos que enfrentan las economías latinoamericanas en materia de innovación y desarrollo”, destacó Ortiz.

Un encuentro académico con una mirada sin fronteras

Este año, el congreso se desarrolló bajo el lema “Horizontes Únicos: Reimaginando la Educación a través de una Visión sin Fronteras”, impulsado por CLADEA, CETYS Universidad y la University of San Diego. El foco central estuvo en superar las barreras tradicionales de la enseñanza, promover una educación global, inclusiva e innovadora y analizar los desafíos de la gestión educativa, la innovación empresarial y la sostenibilidad.

En la instancia participaron académicos e investigadores de más de 30 países, fortaleciendo la discusión sobre tendencias actuales y políticas de innovación en la región.

Investigación sobre innovación empresarial en Chile

Durante el congreso, Rodrigo Ortiz presentó el paper “Obstacles to business innovation by geographical location. The case of Chile as an emerging economy”.

La investigación analiza cómo la ubicación geográfica influye en la percepción de los obstáculos a la innovación enfrentados por empresas chilenas, utilizando un panel de pseudo aplicado a cinco versiones de la Encuesta Nacional de Innovación “El estudio revela diferencias regionales claras en las barreras financieras, de conocimiento y de mercado que afectan la capacidad innovadora de las firmas”, explicó el académico.

Este trabajo contribuye a comprender cómo las condiciones territoriales influyen en la innovación en economías emergentes, un tema clave para el diseño de políticas públicas y estrategias empresariales.

Colaboración internacional y fortalecimiento de redes

La presentación obtuvo una retroalimentación muy valiosa, especialmente en torno a la actualización de datos y análisis de robustez con miras a futuras publicaciones. “Surgieron nuevas oportunidades de colaboración con colegas de Colombia, Ecuador y Francia, con quienes iniciamos un proyecto para extender este análisis al contexto latinoamericano”, señaló Ortiz.

Además, se realizaron sesiones de trabajo con coautores de investigaciones en desarrollo, consolidando redes dentro de la comunidad CLADEA.

Vínculos con la docencia y la agenda de investigación FEN-UAH

Este estudio se articula con la línea de investigación en gestión, innovación y emprendimiento del Departamento de Gestión y Negocios de la FEN, y nutre directamente los cursos impartidos por el académico. “Los resultados y la metodología del estudio se integran a la docencia, fortaleciendo la formación de estudiantes en temas como barreras a la innovación, financiamiento y análisis econométrico”, agregó.

Asimismo, el trabajo complementa proyectos en curso junto a otros académicos de la FEN-UAH, como Cristian Geldes y Mauricio Castillo, reforzando la proyección internacional de la Facultad en investigación aplicada a la innovación y la sostenibilidad empresarial.

La Facultad de Economía y Negocios (FEN) y su Magíster en Economía, junto al Centro Interdisciplinar de Políticas Públicas (CiPP-UAH), organizaron la Jornada de Economía 2025: “Desafíos y perspectivas para la superación de la pobreza en América Latina”.

La actividad se realizó el jueves 28 de agosto en la Aula Magna de la UAH, reuniendo a académicos, estudiantes, representantes de la sociedad civil y del sector público. El encuentro fue inaugurado por Eduardo Abarzúa, director académico del CiPP y profesor de la FEN, quien subrayó la relevancia de abrir espacios de análisis y diálogo frente a problemas que demandan múltiples miradas.

“En esta jornada empezamos hablando de educación y terminamos hablando de Inteligencia Artificial y empleo. El CiPP debe transformarse en un catalizador del diálogo entre universidad, sociedad y Estado”, afirmó Abarzúa.

La jornada se enmarcó en el Ciclo de Políticas Públicas 2025 y contó con financiamiento de la Vicerrectoría de Investigación e Innovación de la UAH, a través de su Dirección de Investigación, Desarrollo y Creación Artística.

El impacto del monitoreo en la reinserción escolar

El académico Raimundo Undurraga (Universidad de Chile, Núcleo Milenio Migra) presentó la ponencia “School Re-enrollment and Crime Prevention: The Role of Centralized Dropout Monitoring Systems”, en la que analizó el vínculo entre deserción escolar y criminalidad juvenil.

Explicó que el Sistema de Información General de Estudiantes (SIGE) permite identificar a jóvenes que han abandonado el sistema educativo y facilitar su reinserción: “Estamos revinculando estudiantes para que puedan completar su ciclo educativo y, al mismo tiempo, reducir la probabilidad de que ingresen en redes delictuales”.

Undurraga destacó que esta política, al generar reportes de estudiantes que abandonan la escuela, entrega a los establecimientos información clave para activar sus redes de apoyo y lograr que niños y jóvenes vuelvan a estudiar. “Las escuelas restringen la posibilidad de que esos estudiantes destinen su tiempo ocioso a actividades delictivas. La revinculación escolar genera un efecto de incapacitación que protege a la juventud más vulnerable”, precisó.

También advirtió que los desafíos se concentran en dos niveles: dotar a las escuelas de recursos y capacidades para sostener estos procesos, y avanzar hacia la internacionalización de plataformas educativas de este tipo, como ocurre con los EMIS en otros países.

Sobre la importancia de la UAH en la organización de estas instancias, subrayó: “Valoro tremendamente lo que hace la Universidad, no solo en investigación, sino en traducir la evidencia académica en políticas públicas relevantes para la ciudadanía”.

Desigualdad en América Latina y el impacto de la IA

La segunda conferencia estuvo a cargo del economista Leonardo Gasparini, fundador y director del Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS) de la Universidad Nacional de La Plata. Su exposición, titulada “Desigualdad en América Latina: desafíos y perspectivas”, abordó los factores estructurales que perpetúan la desigualdad en la región.

Gasparini resaltó dos grandes desafíos: la pérdida de apoyo social a las políticas redistributivas y el impacto de las nuevas tecnologías en el empleo. “Las preferencias redistributivas están debilitándose en la región, lo que dificulta implementar políticas contra la desigualdad”, indicó.

Respecto a la tecnología, explicó que la automatización afectó principalmente a los trabajadores semicalificados, y que la Inteligencia Artificial podría tener un efecto aún mayor: “Chile es uno de los países más expuestos al impacto de la Inteligencia Artificial en el empleo. El desafío es mayúsculo y requiere estar muy alerta”.

El académico valoró la instancia de encuentro organizada por la UAH: “Discutir temas como la desigualdad y la tecnología es vital. Que la Universidad abra espacios de debate interdisciplinario me parece central”.

Panel interdisciplinario: miradas desde la política pública y la sociedad civil

Tras las conferencias, se realizó un panel de discusión moderado por la académica Bárbara Boggiano (FEN-UAH, CiPP), con la participación de:

• Matías Cociña (Ministerio de Desarrollo Social y Familia), quien advirtió la necesidad de mejorar los sistemas de medición de pobreza: “Cada medición es una foto, pero necesitamos un video para entender cómo las personas entran y salen de la pobreza”.
• Andrés Millar (Hogar de Cristo), quien puso el acento en el problema habitacional: “La vivienda debe pensarse también desde políticas de arriendo protegido o a precio justo, no solo como propiedad definitiva”.
• Felipe Estay (Moviliza Chile), quien destacó la necesidad de fortalecer la acción del Estado: “La única forma de resolver el tema de la pobreza es con una acción estatal fuerte e innovadora”.
• Isabel Lacalle (Corporación Nuestra Casa), que recalcó la urgencia de diseñar políticas inclusivas para personas en situación de calle.

El panel también abordó la pobreza multidimensional, recordando que, según la Encuesta CASEN 2022, un 6,5% de la población chilena vive bajo la línea de la pobreza, cifra equivalente a 1,3 millones de personas.

Proyección académica: un Policy Paper colaborativo

Como cierre de la jornada, se anunció que académicos y estudiantes de la UAH elaborarán un Policy Paper, donde se sistematizarán los principales debates y reflexiones generados.

El documento, además de reforzar la formación estudiantil, busca aportar con evidencia y propuestas al diseño de políticas públicas más inclusivas y efectivas, contribuyendo al debate regional sobre pobreza y desigualdad.

Conclusión: un aporte a la sociedad desde la universidad

La Jornada de Economía 2025 se consolidó como un espacio de reflexión interdisciplinaria que reunió a destacados expertos, representantes de la sociedad civil y estudiantes en torno a un problema urgente: la superación de la pobreza en América Latina.

El CiPP-UAH y la FEN- UAH reafirma con estas iniciativas su compromiso de vincular la investigación académica con la sociedad, ofreciendo propuestas y análisis que puedan traducirse en políticas públicas transformadoras.

Revisa aquí las fotografías de la jornada

El académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado, Nicolás Barrientos, publicó junto a un equipo de especialistas el artículo “Institutional accreditation processes are a strategic element for the sustainability of universities” en la revista científica Interciencia (Vol. 50, N° 8, agosto 2025).

El trabajo reúne investigadores de distintas instituciones nacionales, entre ellos Rafael Romero-Meza (UAH), Francisco Ganga (Universidad de Tarapacá), David Álvarez-Maldonado (UTEM), Fabricio Ibañez-Veizaga (PKF Chile), Víctor Yañez (Universidad Andrés Bello) y Luis Vergara (Universidad Andrés Bello).

“Este artículo surge de la necesidad de entender la acreditación institucional no solo como un proceso académico, sino también como un fenómeno que depende de una gestión integral, en la que lo financiero cumple un rol estratégico”, señala Nicolás Barrientos.

Factores financieros determinantes en la acreditación

La investigación se basó en un modelo de regresión por mínimos cuadrados ordinarios (OLS) aplicado a una muestra de 53 universidades chilenas en 2023. Los resultados mostraron que variables como el margen operacional y los activos totales son determinantes en la cantidad de años de acreditación otorgados a las instituciones.

“Los resultados confirman que las universidades con mayor eficiencia financiera tienden a obtener acreditaciones más largas, lo que refleja que la sostenibilidad económica influye directamente en la legitimidad académica”, destaca Barrientos.

Este hallazgo visibiliza una dimensión poco abordada en los debates sobre calidad universitaria, donde suele primar el análisis académico y se dejan en segundo plano las condiciones estructurales que permiten sostener y proyectar la misión educativa.

Acreditación como estrategia de sostenibilidad

El artículo plantea que la acreditación institucional no debe entenderse solo como un cumplimiento normativo, sino como un instrumento estratégico para garantizar la sostenibilidad y proyección de las universidades en un escenario de alta competencia y cambios en el financiamiento de la educación superior.

“El estudio evidencia que la acreditación es también un mecanismo de confianza pública. Una universidad financieramente sólida no solo asegura continuidad, sino también capacidad de innovar, investigar y vincularse con la sociedad”, explica Barrientos.

Motivaciones y proyecciones de la investigación

Los autores desarrollaron este estudio motivados por la creciente preocupación en torno a la legitimidad y el financiamiento de las universidades. La investigación abre nuevas líneas de trabajo:

• Ampliar las variables analizadas, incorporando factores académicos, investigativos y de vinculación con el medio.
• Estudiar la evolución temporal de los procesos de acreditación entre 2020 y 2025, observando cambios en la influencia de las finanzas.
• Comparar con universidades de América Latina, identificando patrones comunes y diferencias en contextos regionales.
• Evaluar el impacto de políticas públicas de financiamiento, tanto en instituciones privadas como estatales, sobre la acreditación y su duración.

“Queremos contribuir con evidencia empírica a un debate que suele estar centrado en aspectos normativos y académicos. Nuestro objetivo es mostrar que la sostenibilidad universitaria es integral y depende de múltiples dimensiones”, subraya Barrientos.

Acceso abierto y relevancia académica

El artículo se encuentra disponible en acceso abierto en la revista Interciencia, indexada en Web of Science (WoS), lo que facilita su difusión entre académicos, gestores universitarios y responsables de políticas públicas.

Acceder al artículo completo en Interciencia

El pasado 30 de julio, el Consejo Académico Ampliado de la UAH aprobó, como programa oficial de la Universidad, el nodo de analítica de datos “U – Analytics”, visado previamente por la Vicerrectoría de Investigación. Este es un importante hito, pues pone a la UAH a la par con las universidades más prestigiosas del país que han puesto sus esfuerzos en crear sus propios centros de análisis de datos.

“La idea es explotar todos los datos que se encuentren disponibles. Y nuestra visión es que en algún momento nos transformemos en un referente del análisis de datos a nivel nacional, más allá de la universidad”. Esa es la mirada del académico de la FEN Fernando Crespo, quien junto con el también académico de la FEN, Rodrigo Ortiz – director y subdirector del nodo respectivamente – lideran el equipo que, luego de dos años de trabajo, dio vida a “U-Analytics”. Técnicamente lo definieron como: “Un centro de investigación científica, apoyado como programa en el ordenamiento de la Universidad Alberto Hurtado, en analítica de datos que, centrado en observaciones de datos, aporte en contextos económicos y de gestión empresarial, entre otros, sistematice la generación de conocimiento y comprensión de los fenómenos sociales”.

“El análisis de datos expande tu investigación”, asegura Crespo, razón por la cual uno de sus objetivos prioritarios es: “Darnos a conocer internamente para que más académicos se sumen al proyecto y se quieran motivar”. Ya está en proceso de construcción el soporte web del nodo y preparándose para el lanzamiento oficial. Por ahora, el nodo lo componen 12 académicos y académicas de distintas facultades de la UAH (de los departamentos de Economía y de Gestión y Negocios, de la FEN; Departamento de Geografía, de la Facultad de Ciencias Sociales; Departamento de Lengua y Literatura, de la Facultad de Filosofía y Humanidades y de la Facultad de Ingeniería).

Sobre el proceso y alcances del nodo conversamos con Fernando Crespo:

En términos sencillos, ¿qué es un nodo de análisis de datos?

Es un centro donde se reúnen investigadores que tienen como objetivo explotar todos los datos que se encuentren disponibles.

¿Qué necesidades vieron ustedes para crear este nodo de la UAH?

En este momento hay tres niveles de datos disponibles. Hay datos públicos, datos privados y datos que genera la Universidad. Y aparece una serie de motivaciones de análisis, de investigación, de propuestas de políticas públicas, que no han explotado esos datos. Entonces, lo vemos como una oportunidad. Por ejemplo, hicimos un artículo sobre las tasas de fecundidad. Y lo que tomamos fueron los datos, los analizamos y escribimos un artículo en la revista interna de la Facultad, y nos pidieron ese mismo reportaje para replicarlo en la Revista Mensaje. Entonces, en el fondo estás haciendo un aporte, y lo estás haciendo a partir del análisis de datos.

¿Cómo fue el proceso de la UAH para aprobar el Nodo?

La Universidad, para generar grupos de Investigación multidisciplinario, tiene un proceso. Y ese proceso consta desde crear el grupo hasta que lo revisa la Vicerrectoría de Investigación y, posteriormente, lo aprueba, como programa, el Consejo Académico Ampliado, que, en nuestro caso, lo aprobó el 30 de julio como programa ya oficial de la universidad.

¿Es el primer nodo de análisis de datos de la UAH?

Sí, el primer nodo que ellos aprueban. Y agradezco la oportunidad que nos dio la Vicerrectoría de Investigación de abrir la puerta al proyecto, así que agradecido de la disponibilidad.

¿Cuánto tiempo les llevó diseñarlo? ¿Ya está inaugurado el nodo?

Llevábamos como dos años tratando de empujar esto, y aunque todavía no está inaugurado sí está aprobado. Estamos en la confección de la página web. Una vez que tengamos la página web, esperamos hacer el lanzamiento con todo el bombo.  

¿Cuál es la misión y visión del nodo?

La misión es explotar los datos disponibles para hacer aportes. Y la visión es que, en algún momento, nos transformemos en un referente del análisis de datos a nivel nacional, más allá de la universidad.

¿Cuáles son las ventajas de tener un nodo de análisis de datos?

El análisis de datos expande tu investigación. Inicialmente, una cosa son las hipótesis que tú quieres encontrar en tu propia investigación con los datos, pero otra cosa es lo que un analista podría encontrar adicionalmente, que no te lo preguntaste, pero que está ahí. La gente requiere un procesamiento y requiere estar abierta a recibir respuestas que a lo mejor no se imaginaba.

En general, ¿la experiencia de análisis de datos es que efectivamente muchas veces se obtienen resultados que no estaban dentro de sus hipótesis?

Sí, y aparecen cosas extrañas que no se esperaban y es muy valioso.

Pero en general todas las investigaciones tienen datos

No, no todas tienen datos, porque aquí hay gente que hace investigación cualitativa, pero hoy día tienes técnicas de análisis de texto. Puedes hacer lo que se llama el Text Mining: tomar el texto y contar las palabras, ver las palabras principales, ver la relación entre palabras. Hay que estar abierto a ese tipo de mundo.

¿Qué objetivos son prioritarios para el nodo?

Por ahora, el principal objetivo es darnos a conocer internamente para que más académicos se sumen al proyecto y se quieran motivar. Tenemos que hacer el esfuerzo para mostrarlo, y lo más importante es que se empiecen a asociar académicos al proyecto, que se empiecen a motivar, porque eso es lo más difícil.

Es un llamado entonces a todas las facultades 

A todas las facultades y eventualmente a las unidades docentes, porque también podemos colaborar con temas docentes en lo que se refiere a análisis de datos. Y, por otra parte, empezar a generar proyectos de capacitación con analítica de datos.

¿Capacitar a los docentes?

A los docentes internamente, a los estudiantes y en algún momento ofrecer capacitación externa, porque la necesidad existe. O sea, hay necesidad y queremos hacerlo lo más pronto posible para empezar a ofrecer cosas.

Mencionas capacitar a estudiantes ¿cómo lo están pensando?

Sí, nos pidieron que pensáramos en una asignatura como para el 2026, pero eso va a depender de lo que diga Docencia, pero yo no veo problema en que lo hagamos.

¿Qué plataformas tecnológicas usarán?

En este momento estamos usando software libre principalmente, Python, R Studio y Julia para las tareas que estamos haciendo de investigación.

El nodo tiene fines académicos, ¿a qué se refieren?

Tiene que ver con el cómo colaboramos con los demás centros académicos. Por ejemplo, queremos presentar un proyecto de innovación académica para generar material para apoyo a los cursos de Estadística y Probabilidad de la FEN.

¿El alcance entonces son todas las carreras que se imparten en la UAH?

El alcance son todas aquellas que necesiten análisis de datos. Colaborar con otras facultades que necesiten el análisis de datos. Queremos cooperar con eso. En cualquier proyecto que requiera procesar, analizar o generar datos podemos participar de él, viendo cómo podemos dar valor agregado a esos proyectos, a través del análisis de datos.

El nodo también aspira a la internacionalización, ¿cómo está ese proceso?

Vamos bien, porque hasta el momento estamos trabajando con la Universidad de Comillas (España). Ellos tienen un centro de analítica de datos, enfocado en educación y estamos trabajando con ellos. Y esperamos ampliarlo y trabajar también con la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá (Colombia) que es también de la red Jesuita; esperamos empezar a trabajar con ellos. Con Comillas estamos analizando las encuestas docentes y ver qué se puede sacar como resultado de esa encuesta. A los estudiantes les preguntan una serie de características respecto al curso, para saber la calidad de los cursos.

Con la creación de este nodo, ¿cómo se posiciona la UAH en materia de centros de análisis de datos a nivel país?¿Nos estamos poniendo al día?

Esto es una necesidad creciente y urgente que está en todas las universidades. Creo que sí, nos estamos poniendo al día, porque, por ejemplo, la Universidad Adolfo Ibáñez tiene un centro también de análisis de datos. Creo que la Universidad Católica también, de hecho ellos tenían un proyecto milenio de datos; la Universidad de Chile no lo tiene como centro de datos específico, pero tiene un proyecto milenio.

Es decir, son las universidades más prestigiosas la que están liderando la creación de este tipo de centros

Sí, las universidades top de Chile están abocadas a este proceso. Y lo otro, es que estamos participando en el proyecto “Laboratorio de supercómputo para inteligencia artificial, SCAI-Lab”, liderado por la Universidad de Chile. Es un proyecto para expandir el laboratorio supercómputo, que son computadores ultra rápidos para hacer investigación y desarrollo. La Universidad Alberto Hurtado está participando. Y la FEN, a través mío, y con Cristóbal Arrieta, de la Facultad de Ingeniería (que también nos aporta en el nodo) estamos como la cara visible frente al proyecto de la Universidad de Chile para todos los requerimientos que pidan para armar el proyecto. El Laboratorio de Supercómputo se llama NLHPC; ellos se ganaron un proyecto CORFO para expandir la capacidad de súpercómputo en Chile, específicamente en Inteligencia Artificial e invitaron a todas las universidades a participar.  La Universidad Alberto Hurtado tenía un convenio firmado con el NLHPC y nosotros hicimos toda la gestión para subir los papeles y todas las cosas que pidieron para el proyecto para que la Universidad participe de ese proyecto.

Nuestra participación en este proyecto liderado por la Universidad de Chile es muy importante, porque en algún momento, como nodo vamos a tener requerimientos para procesar datos que probablemente requieran supercómputo.

¿Cómo se adecúa el nodo al plan estratégico de la UAH y de la FEN?

Una de los temas que la Universidad está incentivando es la multidisciplinariedad. Y eso ha sido como la piedra de tope para lograr resultados, porque nosotros por definición somos multidisciplinarios. Trabajamos con datos y no importa de dónde vengan. Entonces, por definición estamos aportando a la multidisciplinariedad. Y lo mismo vemos en la FEN, porque en la FEN hay mucho dato disponible, a veces para trabajar con temas económicos, políticas públicas, pero no se utilizan. No hay nadie que esté disponible para explotar esos datos, utilizarlos y hacer análisis con esos datos. Por eso nuestro objetivo es motivar a las y los académicos a participar.

El académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado, Cristian Geldes, publicó un artículo en el Journal of Small Business & Entrepreneurship, una revista académica de reconocimiento internacional, donde analiza los caminos que siguen las empresas chilenas para desarrollar innovación social. El artículo se titula “Pathways to social innovation in Chilean firms: a configurational analysis through the lens of legitimacy theory” y fue coescrito junto a Alejandro Flores y Jorge Peña (Universidad del Pacífico, Perú), Cathy Rubiños (Normandie Business School, Francia) y el fallecido académico Jorge Heredia, con quien se inició esta línea de investigación.

La publicación ofrece un enfoque innovador para comprender cómo las empresas en economías emergentes pueden contribuir a resolver problemas sociales, combinando herramientas empíricas y teóricas para proponer configuraciones estratégicas que promuevan una gestión empresarial con propósito social.

Innovar con impacto social: tres rutas posibles

El estudio analiza datos provenientes de la Encuesta Nacional de Innovación y utiliza el método FuzzyQCA (Qualitative Comparative Analysis), que permite identificar configuraciones múltiples que llevan al mismo resultado. En este caso, se buscó comprender qué combinación de factores permite a las empresas innovar socialmente, bajo el marco de la Teoría de la Legitimidad.

“Nos interesaba explorar cómo las empresas pueden crear valor más allá del retorno económico, abordando desafíos sociales desde sus propias capacidades y contextos”, explica Geldes.

El estudio identifica tres rutas hacia la innovación social:

1. Empresas jóvenes, con fuerte capital humano y compromiso con clientes finales, que destinan más recursos a iniciativas con impacto social.
2. Empresas con restricciones financieras que logran innovar mediante cooperación con competidores y estrategias colaborativas.
3. Empresas proveedoras, con apoyo estatal y un equipo humano capacitado, que aprovechan su contexto para implementar cambios con sentido social.

“Uno de los hallazgos más relevantes es que el entorno institucional y competitivo es clave. Las empresas que operan en mercados con baja informalidad, menos trabas burocráticas y mayor apoyo gubernamental muestran una mayor disposición a invertir en innovación social”, destaca el académico.

Un aporte desde y para economías emergentes

El artículo responde a una necesidad creciente de estudiar la innovación social desde perspectivas contextualizadas en países del sur global. Si bien existe una literatura abundante sobre innovación en países desarrollados, los estudios en América Latina son aún escasos, especialmente aquellos que proponen marcos teóricos y metodológicos ajustados a las particularidades institucionales y económicas de la región.

“Chile y otros países de la región enfrentan desafíos estructurales en términos de equidad, sostenibilidad y cohesión social. Desde ese punto de vista, la empresa puede ser un actor relevante en la construcción de soluciones sociales, y no solo un generador de rentabilidad”, sostiene Geldes.

Una investigación que nació del diálogo académico

La idea del artículo surgió hace algunos años en conversaciones entre Geldes y sus colegas de la Universidad del Pacífico, en Perú. “Discutíamos sobre cómo las empresas podían desarrollar estrategias sostenibles en contextos de alta desigualdad, informalidad y escasez de recursos. De esas discusiones surgió la inquietud por estudiar en profundidad la innovación social como estrategia empresarial”, comenta Geldes.

En este proceso, tuvo un rol clave Jorge Heredia, quien participó en las etapas iniciales del proyecto. “Trabajamos juntos en el primer borrador. Lamentablemente Jorge falleció, pero quisimos reconocer su aporte incluyendo su nombre como coautor”, añade.

Proyecciones y continuidad

El trabajo de investigación no se detiene ahí. Actualmente, Cristian Geldes está desarrollando nuevas líneas de estudio junto a los académicos Mauricio Castillo y Rodrigo Ortiz, también de la FEN-UAH.

“Estamos trabajando en temas relacionados con los determinantes de la innovación y las diferencias sectoriales. Queremos seguir aportando evidencia sobre cómo distintos tipos de empresas enfrentan los desafíos de innovar en contextos emergentes”, adelanta.

¿Dónde leer el artículo completo?

La publicación está disponible en la plataforma de Taylor & Francis:
→ Leer artículo completo

El académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado, Nicolás Barrientos, es coautor del artículo “Teoría de la Aceptación y Uso de la Tecnología aplicados a Emprendedores”, publicado en el volumen 23 de la Revista Encuentros (indexada en SciELO).

El estudio fue desarrollado por un equipo interdisciplinario compuesto por David Álvarez-Maldonado (Universidad Tecnológica Metropolitana); Carlos Aparicio Puentes y Mauricio Araneda Reyes (Universidad Alberto Hurtado); Luis Felipe Vergara y Víctor Manuel Yáñez Jara (Universidad Andrés Bello); y Oscar Rojas Carrasco (Universidad Miguel de Cervantes).

¿Cómo adoptan tecnología los emprendedores?

El artículo evalúa la pertinencia del modelo UTAUT 2 —un marco teórico desarrollado para entender la adopción tecnológica entre empleados o consumidores— en el contexto de los emprendedores, un segmento con características y desafíos particulares.

“Nuestro objetivo fue verificar si las categorías clásicas del modelo siguen teniendo sentido para quienes emprenden, considerando su entorno cambiante y sus recursos limitados”, explica Nicolás Barrientos.

Entre los hallazgos, destaca la alta relevancia de la expectativa de rendimiento y esfuerzo, y una menor influencia de variables como el hábito o la presión social, lo que sugiere que los emprendedores adoptan tecnología guiados más por eficiencia y utilidad que por normas sociales.

Propuestas de adaptación y líneas futuras

El artículo propone enriquecer el modelo UTAUT 2 con nuevos factores como el riesgo percibido y la confianza en la tecnología, conceptos clave para explicar la adopción en contextos de alta incertidumbre.

“Planteamos que el modelo podría fortalecerse si incorpora dimensiones que reflejan mejor la experiencia emprendedora, especialmente en etapas tempranas o entornos inestables”, señala Barrientos.

Aunque el estudio tiene un enfoque exploratorio y cualitativo, los autores ya están desarrollando investigaciones complementarias de tipo cuantitativo para modelar relaciones causales y validar empíricamente estas propuestas.

Acceso al artículo

La publicación se encuentra disponible en el número 1 del volumen 23 de Revista Encuentros (enero-junio 2025), páginas 102-123.
Leer artículo completo aquí

El académico y director del Magíster en Economía (MAE) de la Facultad de Economía y Negocios UAH, Carlos Díaz, fue parte de la 5th Urban and Regional Economics Workshop, realizada entre el 25 y el 27 de junio en la Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia.

El evento fue organizado por la Javeriana y el Banco de la República de Colombia, y contó con el respaldo de la Regional Science Association International (RSAI). La conferencia reunió a investigadores de diversas partes del mundo para debatir sobre los desafíos del desarrollo urbano y regional desde una perspectiva local y global, especialmente en contextos de países en desarrollo.

“Fue una excelente instancia para conocer investigaciones de frontera en economía urbana, y también para conectar con académicos que trabajan temas similares en América Latina”, destacó Carlos Díaz.

Paper sobre comercio callejero y seguridad urbana

En la sesión temática sobre economía urbana y desarrollo, Carlos Díaz presentó el paper “When ‘Eyes on the Street’ Are Not Enough: Insights from Itinerant Street Markets”, escrito junto a Nicolás Trajtenberg (University of Manchester) y Sebastián Fossati (University of Alberta).

El trabajo examina cómo la presencia de ferias libres itinerantes en Montevideo afecta la incidencia del delito en distintas zonas de la ciudad. Usando herramientas de inferencia causal, el estudio demuestra que, a pesar de su potencial para generar “ojos en la calle”, estos espacios también pueden atraer actividades delictivas si no se insertan adecuadamente en el tejido urbano.

“Este trabajo aporta a la discusión sobre seguridad urbana desde una mirada empírica y crítica. Mostramos que no basta con la simple presencia de personas en el espacio público para reducir el delito”, explicó Díaz.

Nuevas redes académicas y oportunidades para el Magíster

La participación en la conferencia también generó oportunidades de colaboración con académicos de la Universidad Javeriana. Uno de los proyectos futuros busca analizar el impacto de cambios en la movilidad y el delito en ciertas zonas de Bogotá, y podrá incluir la participación de estudiantes y egresados del Magíster en Economía FEN-UAH.

“Estas instancias no solo enriquecen nuestra investigación, sino también permiten abrir espacios formativos para nuestros estudiantes. Ya existe un acuerdo con la Javeriana que permite el intercambio de estudiantes entre ambas instituciones”, recordó el académico.

Además, el trabajo presentado está directamente relacionado con la docencia impartida en el curso de Econometría III del MAE, donde se estudian las técnicas de inferencia causal empleadas en esta investigación.

Participar en conferencias internacionales: una invitación

Finalmente, Carlos Díaz hizo un llamado a estudiantes y colegas a participar activamente en este tipo de instancias: “Estas conferencias son fundamentales para recibir retroalimentación valiosa, conocer nuevas perspectivas, extender redes de colaboración y enriquecer tanto nuestra producción académica como la formación de nuestros estudiantes”.