El director de la carrera de Contador Público Auditor (CPA), Eduardo Leyton, realizó una charla vocacional para futuros estudiantes de la carrera.

En la oportunidad Bastián Márquez, estudiantes de CPA apoyó la actividad siendo el moderador de las preguntas que llegaban del público.

En la charla Leyton  enfatizó que los contadores son profesionales que están formados para elaborar, reportar y auditar todos los estados financieros que construyen las organizaciones. “El contador público auditor es un actor tremendamente importante en la sociedad. Actúa como ministro de fe, como garante frente a la sociedad, que los estados financieros que construyen las empresas están de acuerdo en unas prácticas estándares”.

Además se refirió a los puntos centrales de la carrera comentando que “es importante que no nos quedemos con que la contabilidad es solo un registro de hechos económicos. Hoy en día es una ciencia que tiene un lenguaje social y un tratamiento de comunicación”.

Si te perdiste la charla, te invitamos a verla aquí:

Humberto Borges ingresó a la FEN el año 2018, incorporándose a hacer clases como académico de planta en las carreras de Ingeniería Comercial y Contador Público Auditor.

Es Contador Público y Auditor de la Universidad de Santiago de Chile, realizó un diplomado en Normas Internacionales de Información Financiera (IFRS) y la certificación de ICAEW (Inglaterra) en IFRS Full. Además, se está doctorando en la Universidad de Zaragoza en Detección de Manipulación de Resultados. “He sido Director de Escuela y, además, de Diplomados en IFRS en otras universidades. He escrito tres libros en la temática, el primero fue reeditado en Argentina y entregado en varios países de Latinoamérica”, nos cuenta.

En marzo del presente año asumió la dirección del Diplomado en Diplomado Normas Internacionales de Información Financiera (IFRS), dictado por la FEN. En esta entrevista nos cuenta sobre los desafíos y planes a futuro.

¿Cuáles son tus expectativas ante esta nueva gestión del Diplomado?

La gestión de un diplomado y de cualquier programa académico debe enfocarse en lo que entregamos a los estudiantes. El diplomado debe ser un bonus para el estudiante que egrese, debe ser moderno e innovador. En el caso del Diplomado en IFRS, esto se refleja a través de una estructura que divide al programa en tres partes: IFRS Full, Pymes y Sector Público; un modulo especial de Tributaria -NIC 12 (con horas on-line extras para los estudiantes) y; por último, un módulo de detección de manejo de resultados y ejercicios de cálculo actuarial.

¿Cuáles son los objetivos que te planteas a corto y largo plazo?

El objetivo principal, desde la dirección, es contar con un equipo de profesores estable, de gran calidad técnica y docente, que logre traspasar de manera adecuada los conocimientos y experiencias a los estudiantes.

¿Cuáles son los desafíos en esta nueva etapa?

Pensando en las proyecciones de la Facultad, buscamos ser parte de un proyecto mayor en el futuro. Lo anterior, nos deja una tarea a corto, mediano y largo plazo que se refleja en el sello de excelencia que debe tener el programa.

Desde tú experiencia, ¿cuál será el aporte que le entregarás al Diplomado?

El Diplomado es un programa 2.0. Si analizamos la historia de la implantación de la NIIF/IFRS, nos remontaríamos a 10 años atrás, la adopción está cumpliendo un aniversario muy importante, pero también los estudiantes que toman los programas ya tienen nociones de las NIIF/IFRS y eso significa que hay que darles más. Cuando se estructura este Diplomado se hace pensando en lo anterior y, además, en los nuevos desafíos de las carreras afines a la Contabilidad, Finanzas y Control de las Empresas (Contador Público y/o Auditor, Ingeniero Comercial y otras). Los diplomados deben ser flexibles y entender rápidamente las cosas que pasan en la realidad (leyes y modificaciones normativas), si el programa se estanca en sólo una materia, se estaría convirtiendo en una carga, por lo que debemos lograr ser modernos e innovadores permanentemente.

¿Cuál dirías tú que es el sello de los profesionales que se forman en tu programa?

Flexibilidad, ya que los estudiantes al ingresar a un programa de NIIF/IFRS y actualización. Quienes egresen tendrán el conocimiento de las normas, pero en tres ámbitos. Los módulos especiales les darán un enfoque de comprensión de los cambios actuales tributarios y en la detección de fraudes. Es decir, el egresado del programa en poco tiempo, podrá ser un aporte a su trabajo combinando sus conocimientos de las NIIF, tributaria y control de riesgo de fraude.

Desde enero del presente año, la carrera Contador Público Auditor, en sus dos versiones, ha cerrado un convenio con la plataforma Centro de Conocimiento Tributario (CCT). Este convenio, que estará activo hasta finales de diciembre de 2019, consiste en 80 licencias de uso concurrente para nuestros profesores y alumnos para acceder a esta potente plataforma.

CCT es una plataforma web educativa que apoya y complementa los procesos de formación en el ámbito tributario. Esto lo hacen a través de contenidos interactivos que favorecen la comprensión del actual sistema de impuestos en Chile y la aplicación de sus aspectos claves. Esta plataforma permite a las instituciones educativas que imparten programas de formación en el ámbito tributario (pre y postgrado), contar con una herramienta web de estudio amigable, interactiva, de bajo costo y fácil implementación; que ofrece una rápida curva de adopción del método de aprendizaje que propone a los usuarios.

El CCT es liderado por un equipo académico de reconocida trayectoria, y cuenta con el patrocinio del Servicio de Impuestos Internos (SII) y de la Asociación de Fiscalizadores de Impuestos Internos de Chile (AFIICH).

¿Qué beneficios entrega la plataforma?

• Asegurar que todos los estudiantes puedan adquirir un conocimiento base uniforme en materias tributarias.
• Disponer de la biblioteca virtual más moderna en temas relacionados con los impuestos.
• Maximizar el recurso docente en clases presenciales, abordando casos de mayor complejidad y respondiendo preguntas concretas sobre la materia.
• Ampliar el alcance de las materias, motivando a los alumnos a revisar diferentes módulos en forma individual.
• Optimizar los equipos computacionales de la institución, ya que los alumnos pueden acceder a la plataforma desde sus propios dispositivos (computador, tablet o smartphone), en el horario que tengan disponible.

“Este servicio va en directo beneficio para nuestros alumnos y profesores de nuestra carrera para apoyar la gestión docente, y en especial el aprendizaje del ámbito tributario de nuestros alumnos diurnos y vespertinos. Es un gran avance y estos esfuerzos se correlacionan con nuestro programa educativo de trabajar fuertemente con herramientas de Tecnologías de la Información”, comentó el Director Contador Público Auditor (diurno y vespertino), Eduardo Leyton.

Con el objetivo de generar una instancia de reflexión sobre el ejercicio profesional del Contador Público Auditor, en relación al desarrollo del país y de las empresas, nuestra Escuela organizó una charla vocacional en la que recibió a más de cien alumnos del liceo técnico-profesional, en la FEN.  

El pasado miércoles 26 de octubre, más de 160 estudiantes de Administración y Contabilidad, pertenecientes al Liceo Profesional Abdón Cifuentes, concurrieron hasta el Aula Magna de nuestra Casa de Estudios para participar de una charla referida al rol y nuevos desafíos de la disciplina contable.

El profesor René González Madrid, especialista en tributación, estuvo a cargo de exponer sobre tres temáticas claves en lo que concierne a procesos administrativos y gestión estratégica de las empresas. Explicó por qué las Normas Internacionales de Contabilidad (IAS o IFRS, por sus siglas en inglés) son fundamentales para la toma de decisiones e indicó que la estandarización de la información financiera, proporcionada por las empresas, permite a los inversionistas, analistas y otros usuarios de la contabilidad, comparar fácilmente los informes financieros de empresas que operan en diferentes países, en mercados que requieren cada vez más información financiera de mayor calidad y de altos niveles de transparencia.

Por otra parte, el académico manifestó a los alumnos que la Reforma Tributaria ha generado que los profesionales del área contable –y también afines- se estén capacitando constantemente para enfrentar en sus trabajos y asesorías las temáticas asociadas a los nuevos regímenes tributarios que comienzan a implementarse en el año 2017.

Luego de explicar algunos puntos específicos sobre IFRS y Sistemas Tributarios, el profesor González finalizó la jornada abordando la ética profesional como pilar fundamental en el buen ejercicio de la profesión, expresando que en caso contrario podemos encontrarnos con hechos de corrupción materializados en colusiones de empresas y delitos tributarios, entre otros.

A juicio del Director de la Escuela de Contador Público Auditor, profesor Eduardo Leyton, la participación ejemplar de los alumnos de Administración y Contabilidad del Liceo Abdón Cifuentes guarda relación con las inquietudes que tienen respecto al futuro, por lo cual enfatizó que es importante que las instituciones de educación superior desarrollen este tipo de iniciativas para orientar de mejor manera a los futuros profesionales.

“Estamos convencidos de que el continuo acercamiento universidad y colegios comerciales o humanistas, podrá orientar de forma más óptima y asistida a las vocaciones y espíritus emprendedores en este ámbito”, argumentó.

Cabe señalar que desde este año, la Escuela de Contador Público Auditor comenzó a desarrollar charlas de orientación vocacional para estudiantes de enseñanza media y de institutos técnicos profesionales.

Un equipo de profesores de la Facultad de Economía y Negocios de nuestra Casa de Estudios viajó hasta la ciudad de Talca para participar del encuentro científico-académico en el que cada año son presentados los estudios seleccionados por el comité del evento, al cual postulan investigaciones de distintas universidades del país y del extranjero con el propósito de contribuir al desarrollo y conocimiento de la disciplina contable y áreas afines.

Entre los días 20 y 22 de octubre se desarrolló la XXVII Asamblea Plenaria CAPIC 2016 en la Universidad Católica del Maule –este año sede de la jornada- con el lema: “Transparencia de la información: Mercado, Empresa y Estado”. En representación de nuestra Facultad asistió el director de Escuela de Contador Público Auditor, profesor Eduardo Leyton, en compañía de los profesores René González y Fernando López, especialistas en Auditoría de Sistemas de Información, Tributación y Finanzas, respectivamente.

Dentro de los estudios seleccionados para la jornada de este año destacó la investigación “Fondos de Pensiones: ¿Existe un líder en rentabilidad?”, realizada por el profesor Fernando López y los ayudantes Daniel Lara y Andrés Morgado. Recordemos que este análisis sobre las rentabilidades de los fondos de pensiones de las AFP, vigente en el periodo 1981-2015, ha tenido repercusiones mediáticas en las últimas semanas, ante lo cual el estudio ha sido citado en importantes medios de comunicación nacional como es el caso de diario La Tercera.

Para el Director de la Escuela de Contador Público Auditor, profesor Eduardo Leyton, la investigación sobre la industria de la AFP “constituye un hecho trascendental en la búsqueda de transparentar cifras, tendencias y reales rentabilidades que el mundo de las AFP generan. Por décadas, lamentablemente, se ha mantenido una asimetría en términos de la información de esta industria; incluso se ha llegado a utilizar subterfugiamente o según conveniencia comercial, información de rentabilidad de una u otra AFP para resaltar gestiones de ella en uno y otro fondo, en períodos antojadizos”. Añadió que este tipo de estudios, desde una perspectiva científica, independiente y objetiva “propician el equilibrio en la de toma decisiones de uno de los actores más relevantes de este sistema: los afiliados y su capacidad de actuar libre y dinámicamente de acuerdo a sus propios intereses”.

Cabe destacar que todas las universidades del país que cuentan con carreras de pregrado orientadas al área contable, pueden postular con dos años de anticipación para convertirse en sedes de CAPIC. La buena noticia para nuestra Universidad es que en esta ocasión la Escuela de Contador Público Auditor postuló y se adjudicó como lugar de encuentro para la Asamblea del año 2018.

Al respecto, el Director de la Carrera de Contador Público Auditor expresó que esta iniciativa “representa un desafío en términos de organización, y es un gran estímulo para ser generadores de nuevas investigaciones, estudios y documentos técnicos relacionados con nuestro ejercicio profesional y, con ello, beneficiar a la comunidad de universidades nacionales e internacionales participantes de CAPIC que asisten a este magno evento”.

CAPIC
La Conferencia Académica Permanente de Investigación Contable (CAPIC) se ha constituido como la única instancia de reunión y de visibilidad de todos aquellos esfuerzos que buscan aportar al desarrollo y ejercicio del área contable, específicamente en las áreas Gestión de Organizaciones, Tributación, Educación, Finanzas, Auditoría, Ética y Responsabilidad Social, Costos y Control de Gestión, y Sistemas de Información.

A través de la revista electrónica CAPIC Review, es posible acceder a investigaciones originales, ensayos o trabajos de interés profesional, estudios de casos, artículos de revisión, reseñas de libros, cartas al editor y comunicaciones breves o reportes preliminares de proyectos de investigación. Las publicaciones son difundidas de forma semestral en los meses de enero y julio.

Desde el 2011, nuestra Facultad de Economía y Negocios dicta la carrera de Contador Público Auditor, en su versión de continuidad de estudios y jornada vespertina, dirigida especialmente a todos aquellos profesionales técnicos de nivel superior que se hayan titulado de carreras relacionadas con la contabilidad, tributaria, administración, finanzas y negocios; de al menos 4 semestres de Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales.

A contar del 2015 nuestra Facultad de Economía y Negocios, cuenta con un programa de Contador Público Auditor en jornada diurna cuya vía de ingreso es mediante la rendición de la Prueba de Selección Universitaria PSU.

El pasado martes 24 de noviembre, en el Aula Magna de la Universidad Alberto Hurtado y con más de 120 participantes, se llevó a cabo la «I Jornada de Criminalística sobre Delitos Económicos: Una visión práctica y académica», organizada por la Facultad de Economía y Negocios a través de la carrera Contador Público Auditor y auspiciada por el Colegio de Criminalistas de Chile A.G. (COLCRIM).

La exitosa jornada convocó a renombrados expositores del área: la Abogada Marisa Navarrete, el Abogado y Capitán de Carabineros de Chile Raúl Fuenzalida, el Ingeniero José Manuel Duarte y el Contador Público Auditor Christian Nino-Moris.

Los temas abordados tocaron puntos como la importancia de la Auditoría Forense en Chile; la pericia en documentología y en caligrafía, y cómo estas dos son aplicadas para resolver delitos económicos; el rol del Servicio de Impuestos Internos y el Ministerio Público en la investigación de delitos tributarios; y la investigación de los delitos económicos desde la visión de Carabineros de Chile, entre otros.

Con gran satisfacción la Facultad de Economía y Negocios, junto al equipo de la escuela de Contador Público Auditor, recibió en abril del 2015 formalmente a los nuevos alumnos de esta carrera. Para nuestros registros, aparecen en la fotografía los destacados alumnos y futuros Auditores: Daniel Amaro Sánchez, Cristopher Arroyo Espinoza, Matías Jerez Ulloa, Margot Martínez Zamora, Pablo Muñoz Muñoz, Nicolás Nuñez Gallardo y Tomás Hernández Gutiérrez.

A todos ellos, el mensaje de rigor, autodisciplina, constancia, estudio y perenne humanidad. El futuro se lo diseñan y construyen ustedes, ¡la Universidad los sustenta en ese magno desafío!