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	<title>Brechas de género en educación superior &#8211; Facultad de Economía y Negocios</title>
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	<title>Brechas de género en educación superior &#8211; Facultad de Economía y Negocios</title>
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		<title>Paola Bordón publica paper «The Gender Gap in College Major Choice in Chile» / Economics of Education Review</title>
		<link>https://fen.uahurtado.cl/2020/noticias/paola-bordon-publica-paper-en-economics-of-education-review/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Catalina Téllez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Aug 2020 16:18:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Extensión]]></category>
		<category><![CDATA[Investigación]]></category>
		<category><![CDATA[Noticias]]></category>
		<category><![CDATA[Brechas de género]]></category>
		<category><![CDATA[Brechas de género en educación superior]]></category>
		<category><![CDATA[Carreras STEM]]></category>
		<category><![CDATA[DeptoEconomia]]></category>
		<category><![CDATA[Magíster en Economía Aplicada a Políticas Públicas]]></category>
		<category><![CDATA[politicas publicas]]></category>
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					<description><![CDATA[<img width="567" height="581" src="https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon_cuadrada.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" style="float:left; margin:0 15px 15px 0;" decoding="async" fetchpriority="high" srcset="https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon_cuadrada.jpg 567w, https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon_cuadrada-293x300.jpg 293w" sizes="(max-width: 567px) 100vw, 567px" />En el artículo las autoras estudian las brechas de género que llegan a las solicitudes universitarias chilenas, concluyendo que hay una desigualdad de género a la hora de elegir una carrera.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<img width="567" height="581" src="https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon_cuadrada.jpg" class="attachment-large size-large wp-post-image" alt="" style="float:left; margin:0 15px 15px 0;" decoding="async" srcset="https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon_cuadrada.jpg 567w, https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon_cuadrada-293x300.jpg 293w" sizes="(max-width: 567px) 100vw, 567px" /><p>La Directora del <span style="color: #f05032;"><a style="color: #f05032;" href="http://bit.ly/2Ci9L4c" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Magíster en </a></span><span style="color: #000000;"><span style="color: #f05032;"><a style="color: #f05032;" href="http://bit.ly/2Ci9L4c">Economía Aplicada a Políticas Públicas</a></span>,</span> <span style="color: #f05032;"><a style="color: #f05032;" href="http://bit.ly/2u58cHP" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Paola Bordón</a></span> publicó el paper <strong><span style="color: #000000;"><a style="color: #000000;" href="https://bit.ly/3239qkz" target="_blank" rel="noopener noreferrer">«The Gender Gap in College Major Choice in Chile»</a></span></strong>, co-autoreado con <span style="color: #f05032;">Catalina Canals</span> y <span style="color: #f05032;">Alejandra Mizala</span>, ambas pertenecientes al CIAE y el Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile. El paper fue publicado en la revista indexada <span style="color: #f05032;"><a style="color: #f05032;" href="https://bit.ly/3aqpn8a" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Economics of Education Review</a> </span>número 77, correspondiente a agosto de 2020.</p>
<p><img decoding="async" class="size-medium wp-image-21740 alignleft" src="https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon-225x300.jpg" alt="" width="225" height="300" srcset="https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon-225x300.jpg 225w, https://fen.uahurtado.cl/wp-content/uploads/2020/08/revista_bordon.jpg 576w" sizes="(max-width: 225px) 100vw, 225px" />En el artículo las autoras estudian las brechas de género que llegan a las solicitudes universitarias chilenas, concluyendo que hay una <strong>desigualdad de género a la hora de elegir una carrera</strong>.</p>
<p>En el artículo se plantea que hombres y mujeres no eligen lo mismo, siendo los hombres quienes entran en su mayoría a carreras ligadas al área de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (carreras <strong>STEM</strong>).</p>
<p>En una entrevista de <span style="color: #f05032;"><a style="color: #f05032;" href="https://bit.ly/3gXuLBS" target="_blank" rel="noopener noreferrer">La Tercera</a></span>, Bordón plantea que<b> un hombre con 500 puntos postula a ingeniería, pero una mujer con ese puntaje, no. </b>“Porque ella cree que no es tan buena, él igual va a postular porque es una carrera de hombres. En puntajes más altos, sobre 700 puntos, no se ve esa diferencia, al tener puntajes altos ellas creen que pueden postular como lo hace un hombre”, explica.</p>
<p>El estudio además explica en parte las diferencias salariales entre hombres y mujeres que derivan de este tema ya que las carreras STEM son más valoradas en el mercado laboral.</p>
<h5 style="text-align: center;"><span style="color: #f05032;"><a style="color: #f05032;" href="https://bit.ly/3239qkz" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Lee aquí el artículo</a></span></h5>
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