En este artículo escrito por Cristian Geldes, Mauricio Castillo-Vergara y Víctor Muñoz, se desarrolla una propuesta pedagógica para la administración estratégica centrada en el diseño de las definiciones estratégicas: propósito, misión, visión y valores. El trabajo sostiene que estas declaraciones no son solo enunciados inspiradores, sino herramientas clave para alinear decisiones, comportamientos y relaciones con los distintos stakeholders, contribuyendo a la ventaja competitiva sostenible. El artículo explica conceptualmente cada definición y propone un proceso práctico y secuencial para su diseño, validación, comunicación e integración en la gestión diaria, destacando su rol articulador dentro del modelo pedagógico de la administración estratégica.

Por: Cristian Geldes, PhD en Management, Universidad Adolfo Ibáñez, Chile, académico Facultad de Economía y Negocios, UAH; Mauricio Castillo-Vergara, Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Politécnica de Cartagena, España, académico Facultad de Economía y Negocios, UAH; y Víctor Muñoz, Doctorado en Administración de Empresas de la Universidad Adolfo Ibáñez, Académico Investigador Ingeniería Comercial UST Talca.

Publicado en Revista Gestión y Tendencias, N°2, volumen VIII, 2024.

Frente a los creciente desafíos que enfrentan las empresas para su desarrollo y sostenibilidad, se hace necesario que se administren desde una perspectiva estratégica, colocando sus esfuerzos en comprender su entorno para lograr una mejor posición competitiva basada en sus recursos y capacidades. En este marco, el artículo propone un modelo para facilitar la enseñanza y entendimiento de los conceptos, etapas y componentes claves de la gestión estratégica de empresas. Este modelo pedagógico considera que la gestión estratégica se realiza en dos etapas con sus componentes, como son la formulación de la estrategia y la implementación y control estratégico. Este artículo, tiene por objetivo presentar el modelo pedagógico que será complementado con otros artículos relacionados.

Por: Cristian Geldes, Ph.D. en Management, Universidad Adolfo Ibáñez, Académico FEN-UAH; Víctor Muñoz- Cisternas, Ph.D. en Management, Universidad Adolfo Ibáñez, Académico FEN-UAH; y Mauricio Castillo- Vergara, Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad Politécnica de Cartagena, España, Académico FEN-UAH.

Publicado en Revista Gestión y Tendencia, volumen 5, número 3, 2022.

LEE AQUÍ LA ÚLTIMA EDICIÓN DE LA REVISTA