La Facultad de Economía y Negocios de la UAH continúa fortaleciendo su aporte a la investigación aplicada y a la innovación social a través de la participación de la académica Bárbara Boggiano como directora alterna del proyecto «BrujulApp: Monitor Socioterritorial de Planificación Migratoria», iniciativa que recientemente se adjudicó un fondo IDeA I+D de ANID.

El proyecto, liderado por Nicolás Pedemonte, busca desarrollar una plataforma web y móvil que entregue información socioterritorial actualizada para apoyar tanto la toma de decisiones de municipios y organizaciones sociales como la planificación de las propias personas migrantes. La iniciativa responde a la necesidad de contar con información integrada y basada en evidencia para enfrentar uno de los principales desafíos sociales que vive actualmente el país: la gestión territorial de la migración.

Para Bárbara Boggiano, la adjudicación representa mucho más que la obtención de financiamiento, «significa, ante todo, un respaldo a la idea de que la evidencia y la tecnología pueden ponerse al servicio de un problema social tan complejo como la migración». Asimismo, destacó que el proyecto permitirá transformar una idea respaldada por investigación en una herramienta concreta para distintos actores. «La propuesta nos da los recursos y el tiempo para construir algo que hasta ahora era una intuición fundamentada en datos».

La académica también enfatizó que este logro fortalece el posicionamiento de la Universidad Alberto Hurtado en investigación aplicada, ya que combina el rigor científico con el desarrollo de soluciones concretas para la política pública y los territorios. «BrujulApp posiciona a la Facultad y a la Universidad en un espacio donde el rigor científico y la transferencia tecnológica se encuentran».

Una plataforma para planificar la migración con datos y evidencia

BrujulApp será una herramienta tecnológica diseñada para facilitar la planificación migratoria a nivel comunal, integrando información proveniente de diversas fuentes oficiales y transformándola en conocimiento útil para distintos usuarios. La plataforma permitirá visualizar las condiciones que ofrece cada territorio en ámbitos como empleo, salud, educación, vivienda, seguridad y desarrollo municipal, favoreciendo decisiones mejor informadas tanto para quienes migran como para quienes administran los servicios públicos.

Uno de los principales componentes será el Índice de Riesgo y Oportunidades Socioterritoriales para la Migración (IROST-M), un indicador multidimensional que reunirá ocho dimensiones y treinta variables para caracterizar las oportunidades y brechas existentes en cada comuna del país. La propuesta evita elaborar rankings entre territorios y, en cambio, busca entregar información contextualizada que permita comprender las distintas realidades locales sin estigmatizarlas. En palabras de la académica: «Lo verdaderamente relevante es esa bajada al territorio: pasar de comparar países a comparar comunas, que es la escala donde se toman las decisiones que importan».

El objetivo es reemplazar una gestión reactiva por una planificación estratégica basada en evidencia, permitiendo anticipar necesidades de infraestructura, servicios públicos y políticas sociales antes de que aparezcan situaciones de saturación o conflictos derivados de una alta concentración territorial de población migrante.

Evaluar el impacto para asegurar que la innovación genere cambios reales

Dentro del proyecto, Bárbara asumirá un rol clave como directora alterna, liderando el diseño y la implementación de la evaluación de impacto de la futura plataforma.

Su trabajo consistirá en desarrollar metodologías que permitan medir si BrujulApp efectivamente mejora la toma de decisiones de municipios, organizaciones sociales y personas migrantes, utilizando herramientas de microeconometría aplicada, inferencia causal y diseños experimentales y cuasi experimentales. De esta manera, la investigación no solo evaluará el funcionamiento técnico de la plataforma, sino también su capacidad para generar transformaciones concretas en los territorios.

Sobre este desafío, explicó: «Una plataforma puede estar bien construida y, aun así, no cambiar ninguna decisión; lo que a mí me interesa es medir si realmente mejora la planificación de los municipios, la derivación de las organizaciones y las decisiones de las personas migrantes».

La académica añadió que uno de los mayores desafíos será traducir información altamente compleja en una herramienta sencilla y accesible para públicos muy diversos, equilibrando facilidad de uso, precisión técnica y confianza en los datos. «Habrá que equilibrar simplicidad y precisión, evitar lecturas que estigmaticen territorios y, al mismo tiempo, no diluir la riqueza del análisis».

Investigación interdisciplinaria con impacto para la Facultad y el país

El proyecto reúne especialistas provenientes de distintas disciplinas e instituciones, incorporando conocimientos en migración, políticas públicas, economía, análisis territorial, desarrollo de software y evaluación de impacto. Además, trabajará junto a municipios como Renca e Independencia, organizaciones como TECHO-Chile y otras instituciones vinculadas al ámbito migratorio, promoviendo un modelo de co-construcción con los usuarios finales.

Para la Facultad de Economía y Negocios, la iniciativa representa una oportunidad para seguir consolidando capacidades en innovación social, análisis de datos e investigación aplicada, además de abrir nuevos espacios para la participación de estudiantes de pregrado y postgrado mediante ayudantías, tesis y actividades de formación asociadas al proyecto.

Mirando hacia el futuro, la primera etapa del proyecto contempla el desarrollo y validación de las aplicaciones web y móvil entre 2026 y 2027, mientras que las fases posteriores buscarán ampliar su implementación a nuevos municipios y consolidar a BrujulApp como un bien público digital para apoyar la planificación migratoria en Chile.

Respecto al objetivo final de la iniciativa, Boggiano concluyó: «Para mí, el mayor indicador de éxito sería que BrujulApp efectivamente cambie decisiones. Que un municipio planifique mejor, que una organización pueda orientar más eficientemente a las personas y que quienes migran puedan decidir con más información y menos incertidumbre».

La vinculación temprana con el mundo laboral es un elemento fundamental en la formación de los futuros profesionales. Con ese objetivo, estudiantes de último año de la carrera de Contador Público Auditor de la UAH visitaron las oficinas de EY (Ernst & Young), una de las principales firmas de servicios profesionales a nivel global y parte de las denominadas Big Four, instancia que les permitió conocer de cerca el funcionamiento de la organización, sus áreas de trabajo y las oportunidades de desarrollo profesional que ofrece a jóvenes talentos.

Durante la jornada, profesionales de la firma presentaron las distintas áreas en las que se desempeñan, entre ellas auditoría, consultoría, impuestos y asesoría financiera, además de compartir experiencias sobre el trabajo con clientes nacionales e internacionales, los desafíos actuales de la profesión y las competencias que demanda un mercado laboral cada vez más dinámico y digitalizado.

Acercando la formación académica al ejercicio profesional

Para el director de la carrera de Contador Público Auditor, Eduardo Leyton, este tipo de actividades permite fortalecer el vínculo entre la formación universitaria y la realidad del ejercicio profesional. “El propósito de esta visita fue motivar a nuestros estudiantes y acercarlos a la realidad profesional que se vive en firmas de auditoría de clase mundial, como EY, una de las organizaciones líderes a nivel global en servicios de auditoría, consultoría y asesoría empresarial”, señaló.

La visita permitió que los estudiantes conocieran de primera fuente las exigencias y oportunidades del sector, comprendiendo la relevancia de la excelencia profesional, la actualización permanente y el compromiso ético. Asimismo, pudieron interiorizarse sobre los procesos de selección, los programas de prácticas profesionales y las posibilidades de crecimiento dentro de la organización.

Leyton destacó además que la actividad complementa directamente los conocimientos adquiridos en la carrera, especialmente en áreas como contabilidad, auditoría, tributación, control de gestión y análisis de información, disciplinas estrechamente vinculadas al trabajo que desarrollan firmas internacionales como EY. “La experiencia permite a los estudiantes comprender cómo los conocimientos adquiridos en las aulas son aplicados en entornos reales de alta exigencia profesional”, explicó.

En esa misma línea, resaltó el valor de las alianzas entre universidades y empresas líderes para potenciar la formación y empleabilidad de los futuros egresados. “Creemos firmemente que el crecimiento profesional se construye a partir de desafíos constantes y experiencias significativas. Por ello, fomentar relaciones con organizaciones de excelencia constituye una herramienta clave para que nuestros futuros egresados desarrollen todo su potencial”, afirmó.

Una experiencia que proyecta el futuro profesional

La coordinadora académica de la carrera, Daniela Valdebenito, valoró el alto nivel de participación mostrado por los estudiantes y el impacto que este tipo de experiencias tiene en su preparación para el mundo laboral. “Los estudiantes se fueron con una idea mucho más clara de cómo es realmente trabajar en una empresa como EY. Pudieron conocer de cerca las distintas áreas en las que podrían desarrollarse y entender qué es lo que hoy buscan las organizaciones en los recién egresados”, comentó.

Además, destacó que estas iniciativas fortalecen la empleabilidad de los estudiantes al permitirles comprender mejor los procesos de selección, generar redes de contacto y desarrollar una visión más concreta sobre sus posibilidades de inserción laboral. “Estas instancias son clave, porque acercan a los estudiantes al mundo laboral de una forma muy concreta. Al final, esto les da más herramientas y confianza para dar sus primeros pasos profesionales, haciéndolos candidatos mucho más preparados y competitivos”, agregó.

La experiencia también fue valorada por quienes participaron en la visita. Julio Fuenzalida, estudiante de la carrera, destacó que la actividad le permitió conocer de manera más cercana las oportunidades de desarrollo profesional que ofrece una organización de alcance global. “Lo que más me llamó la atención fue que EY no solo ofrece un lugar para trabajar, sino también un espacio donde uno puede aprender, capacitarse y desarrollarse en distintas áreas”, señaló.

Asimismo, indicó que la visita le permitió proyectar con mayor claridad su futuro profesional y comprender la diversidad de caminos que ofrece la disciplina. “Me ayudó a entender que la carrera de contador público auditor tiene varias áreas de desarrollo y que no se limita solo a una función específica”, comentó.

Por su parte, la estudiante Martina Schultz destacó el valor de acercar la formación académica a contextos reales de trabajo. “La visita me permitió visualizar de mejor manera mi futuro profesional, ya que pude observar cómo se desarrollan distintas áreas dentro de la empresa y conocer las funciones que desempeñan los profesionales en su día a día”, afirmó.

Instancias como esta reflejan el compromiso de la Facultad de Economía y Negocios de la UAH con una formación conectada con las necesidades del entorno profesional, promoviendo experiencias que fortalecen la empleabilidad y el desarrollo integral de sus estudiantes.

Con una ceremonia marcada por la reflexión sobre el sentido del conocimiento y su impacto público, la Universidad Alberto Hurtado graduó a las y los estudiantes de postgrado de la Facultad de Educación y de la Facultad de Economía y Negocios. El acto reunió a autoridades, académicas y académicos, familias y comunidades de apoyo que acompañaron un proceso formativo exigente y, en muchos casos, compatible con trabajo, cuidados y rutas paralelas a nivel personal.

El discurso académico, a cargo del académico Gonzalo Espinoza, situó el foco en el recorrido más que en el resultado: “Iniciar y concluir un magíster implica asumir exigencias intelectuales, sostener un esfuerzo en el tiempo y compatibilizar múltiples dimensiones de la vida. Llegar a este día no fue evidente ni sencillo”, señaló, enfatizando que el grado habilita nuevas responsabilidades profesionales y sociales.

La ceremonia avanzó luego con la entrega de diplomas de los distintos programas de ambas facultades, los cuales fueron entregados por las decanaturas (María Teresa Rojas, en el caso de la Facultad de Educación; Eduardo Saavedra, en el caso de la Facultad de Economía y Negocios), en compañía de las direcciones de cada programa. El tránsito por el escenario dio cuenta de la diversidad de campos y de experiencias que confluyen en una formación de postgrado.

La voz estudiantil estuvo representada por Iris Ashimine, graduada del Magíster en Economía, quien puso en primer plano el carácter transformador del proceso: “Este logro representa mucho más que un grado académico: son años de estudio, dudas y aprendizajes, pero también apoyos reales que hicieron posible llegar hasta aquí. El camino no se recorre en soledad”, afirmó Iris, poniendo en valor los vínculos construidos durante la formación.

En el cierre, la vicerrectora Académica Antonia Larrain propuso leer la graduación como un rito público de reconocimiento: “Aquí se nombra una transformación de identidad. No solo celebramos un saber adquirido, sino la capacidad de ponerlo al servicio de otras personas, del trabajo y de la vida en común”, sostuvo la vicerrectora, destacando la dimensión ética y humana del ejercicio profesional que se abre a partir de este hito.

La obtención de un postgrado en la Universidad Alberto Hurtado abre un horizonte a seguir profundizando, a ampliar preguntas y a proyectar el conocimiento en diálogo con los desafíos del país y de las organizaciones. Desde la educación, la economía, las ciencias sociales, la gestión y las humanidades, los postgrados UAH ofrecen espacios de formación avanzada para quienes buscan fortalecer su trayectoria profesional sin perder de vista el sentido público, el impacto social y la vocación transformadora que distingue a la Universidad.

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Hasta el próximo 30 de abril estará abierto el proceso de postulación a becas para estudiar el Máster en Formación Permanente en Innovación y Tecnología, que la Universidad de Deusto (España) pone a disposición de la Red de Innovación y Emprendimiento Global (RIEG) Deusto-Bizkaia,  una iniciativa liderada por la Universidad de Deusto (España) con el apoyo de la Diputación Foral de Bizkaia (País Vasco, España) y en cooperación con las universidades de la Red AUSJAL (Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina). La Universidad Alberto Hurtado, a través de la Facultad de Economía y Negocios, participa como universidad nodo de la RIEG, promoviendo esta iniciativa a nivel país.

La RIEG en tan solo dos años se ha consolidado como un modelo innovador de cooperación internacional para la atracción de talento STEM, articulando de forma estratégica a universidades, instituciones públicas y empresas. Sus objetivos principales son identificar y atraer al territorio de Bizkaia a personas latinoamericanas con perfiles STEM, con el fin de colaborar en la activación y aceleración de áreas de innovación en empresas líderes del territorio. Su visión de este puente entre Bizkaia y América Latina es que: “se convierta en un flujo continuo de conocimiento, innovación y desarrollo humano hacia el bien común”, explicó Garbiñe Henry, directora de Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Deusto.

Máster dual

Para cumplir sus objetivos, en sus dos versiones (2024 y 2025) la RIEG ha otorgado 43 becas para estudiar el Máster en Formación Permanente en Innovación y Tecnología, que la Universidad de Deusto puso a disposición de la Red. En su segunda edición (2025), el concurso recibió 178 candidaturas, 70 más que en el año anterior, demostrando que el interés por el programa ha crecido exponencialmente, reflejando así el atractivo de Bizkaia como destino profesional.

Se trata de un máster dual que integra formación académica y experiencia profesional, permitiendo que las personas participantes seleccionadas trabajen sobre retos reales planteados por organizaciones del ecosistema vasco: “Este enfoque learning by doing garantiza que los contenidos teóricos se transformen rápidamente en soluciones prácticas, alineadas con las necesidades tecnológicas y estratégicas de sectores como industria avanzada, digitalización, automatización, inteligencia artificial o sostenibilidad. La metodología del Máster, codiseñada con empresas, favorece que el talento incorporado se inserte de forma natural en los equipos y proyectos, generando un impacto inmediato”, resaltó Henry.

Entre los requisitos está el tener estudios oficiales o experiencia profesional en áreas STEM (Tecnología, Ciencias, Matemáticas, Ingeniería) y actitud proactiva, innovadora, (intra)emprendedora y liderazgo. El 86% de los participantes ha finalizado el Máster creando su propia empresa o colaborando con organizaciones del ámbito de la innovación y tecnología.

Convocatoria 2026

En la versión 2025, un total de 22 personas obtuvieron una beca para el Máster, provenientes de distintos países de América Latina y de 10 de las 14 universidades nodo de la RIEG. Los países representados fueron: Argentina, Chile, Colombia, Honduras, México, Perú y Uruguay.  En nuestro país, la UAH, a través de la FEN, convocó a participar -a nivel nacional- en el concurso de becas, resultando seleccionadas dos profesionales STEM: Bárbara Strelow y Claudia Pirela.

“Estamos muy contentos con la recepción que tuvo la convocatoria 2025”, afirmó Mauricio Araneda, director de Vinculación con el Medio y Proyectos (VcM) de la FEN, destacando también los buenos resultados que ha obtenido la RIEG. Es por ello por lo que, nuevamente, invitó y motivó a las y los estudiantes y profesionales STEM del país a participar en la tercera convocatoria 2026/2027 del concurso de becas para estudia el máster. Las postulaciones se cerrarán el próximo 30 de abril.

Sobre la RIEG, Araneda dijo que: “Es destacable la colaboración público-privada que da cuerpo a la RIEG, articulando una sólida alianza entre las empresas del ecosistema vasco, la Diputación Foral como entidad pública y las universidades de la red AUSJAL.  Esta relación se ve fortalecida por una impronta común propia de las universidades jesuitas, centrada en lo social y en el bien común, tal como se expresa en el Sello FEN-UAH”, recordando que el foco está puesto en la sustentabilidad y sostenibilidad de la sociedad, siendo el emprendimiento, el trabajo colaborativo, el aprendizaje permanente, la capacidad de adaptación a los cambios y la innovación pilares fundamentales del desarrollo.

Y estos objetivos, precisó: “Se reflejan también en la labor de la RIEG, que articula esfuerzos entre actores públicos y privados para atraer talento latinoamericano con perfiles STEM, con el propósito de impulsar y acelerar áreas de innovación en empresas líderes del ecosistema vasco, una región que ha logrado combinar desarrollo productivo, identidad propia y cohesión social”.

Oportunidades profesionales y laborales

El programa ofrece una inmersión profesional de alto nivel en el ecosistema de innovación del País Vasco, permitiendo a los perfiles STEM aplicar sus conocimientos en proyectos estratégicos, combinando esta experiencia con un contrato remunerado de seis meses y un acompañamiento continuo, tanto por parte de las empresas como de la Universidad de Deusto, lo que refuerza la integración y el desarrollo del talento. Además, puntualizó Henry: “Para muchas organizaciones, el programa se convierte además en una vía eficaz de identificación e incorporación de profesionales que pueden integrarse de forma estable una vez finalizado el Máster. Paralelamente, los y las participantes construyen una red profesional sólida, amplían sus oportunidades de crecimiento y adquieren un conocimiento directo de la cultura industrial, colaborativa y orientada a la innovación que define al ecosistema empresarial vasco”.

Universidades como nodos estratégicos de conexión y confianza

Uno de los elementos diferenciales del modelo RIEG es su estructura en red, apoyada en 14 universidades nodo de 9 países de América Latina, todas ellas pertenecientes a la red de universidades jesuitas AUSJAL. Estas instituciones actúan como nodos locales de referencia, capaces de identificar perfiles STEM de alto potencial y acompañarlos durante todo el proceso de postulación.

“La Universidad Alberto Hurtado, al igual que el resto de las universidades Nodo, actúan como Nodos locales capaces de identificar personas con perfiles STEM, para después, acompañarlas en el proceso de postulación desde los valores ignacianos que nos caracterizan como universidades jesuitas”, destacó Henry. En esa línea, complementó que: “Más allá de la difusión de la convocatoria, las universidades nodo aportan un conocimiento profundo del contexto académico, social y cultural de sus países, garantizando una preselección rigurosa y alineada con las necesidades de las empresas de Bizkaia. Este acompañamiento, basado en los valores ignacianos comunes, asegura que las personas seleccionadas no solo cuenten con una sólida formación técnica, sino también con competencias transversales, vocación innovadora y capacidad de adaptación a entornos internacionales”.

Articulación entre universidades, entidades públicas y empresas

La articulación entre la Universidad de Deusto, la Diputación Foral de Bizkaia y las universidades nodo de AUSJAL permite un funcionamiento ágil, transparente y orientado a resultados. Deusto actúa como nodo tractor, liderando la coordinación general, el diseño académico del Máster Dual y la conexión directa con las empresas vascas. La Diputación Foral de Bizkaia aporta visión estratégica y alinea el proyecto con las necesidades territoriales de atracción de talento, innovación y competitividad. Y las universidades jesuitas de la AUSJAL: “Son el motor para la difusión de la convocatoria en sus países más allá de su propia Universidad, generando a su vez, redes de conexión con otras instituciones con el objetivo de dar a conocer la iniciativa y actuar como embajadores de su respectivo país”, precisa Henry.

• Revisa aquí el folleto de Red de Innovación y Emprendimiento Global Deusto-Bizkaia 
• Formulario de inscripción

La académica de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la UAH, Rocío Valdebenito, se adjudicó un proyecto Fondecyt de Iniciación titulado “Air Pollution and Human Capital Formation”, que analizará los efectos de la contaminación del aire en la asistencia escolar, el desempeño académico y la formación de capital humano en Chile.

Un hito para la trayectoria académica y la investigación FEN

La adjudicación representa un reconocimiento relevante para la trayectoria de la académica y un impulso significativo para el desarrollo de su agenda de investigación. “Estoy muy contenta y orgullosa por esta adjudicación. Es un proceso que toma bastante tiempo y dedicación, y que significa un apoyo económico sumamente significativo para el desarrollo de mi investigación”, señala. Agrega que contar con un proyecto Fondecyt es “un desafío y una gran responsabilidad”, pero también una oportunidad de aprendizaje y de aporte al fortalecimiento de la investigación en la Facultad y en la Universidad Alberto Hurtado.

De la economía ambiental a la formación de capital humano

La idea del proyecto surge a partir de una colaboración iniciada en 2023 con la economista ambiental Verónica Vienne, con quien Valdebenito comenzó a articular una agenda que combina educación, economía aplicada y medioambiente. “Ella tenía experiencia trabajando con datos satelitales sobre contaminación, y yo manejaba bases de datos educacionales en Chile. Esa complementariedad fue clave para comenzar a desarrollar esta línea”, explica. Este trabajo conjunto derivó previamente en la adjudicación de un fondo de la Fundación Spencer (EE.UU.), hito que sentó las bases del actual proyecto Fondecyt, hoy ampliado con la participación de investigadores internacionales.

Evidencia para entender impactos más allá de la salud

El proyecto se propone estudiar los efectos de la contaminación del aire más allá de sus consecuencias sanitarias directas, incorporando su impacto en la educación y el desarrollo de habilidades. “La literatura muestra que la contaminación no solo afecta la salud física, sino también el sistema nervioso y funciones cognitivas”, explica Valdebenito. Por ello, la investigación analizará cómo la exposición a contaminantes influye en la asistencia escolar y en el rendimiento en pruebas estandarizadas como SIMCE o PSU/PAES, variables clave para las trayectorias educativas y la generación de capital humano.

Tres años de investigación y colaboración interinstitucional

El proyecto tendrá una duración de tres años y contempla un trabajo intensivo de análisis de datos administrativos y ambientales. Contará con sinergias relevantes con un RIS de investigación recientemente adjudicado, que permitirá el acceso a datos confidenciales resguardados por el Ministerio de Desarrollo Social y Familia, marcando un hito institucional para la UAH. “Este proyecto permitirá seguir expandiendo la colaboración con investigadores internacionales y fortalecer la producción de evidencia científica enfocada en Chile”, concluye la académica.

Con una ceremonia realizada el pasado 17 de junio en su Campus B, la Universidad Alberto Hurtado comenzó el Nivel Inicial de la Estrategia de Formación Sindical 2025 en la Región Metropolitana. La iniciativa, desarrollada por la Facultad de Economía y Negocios y financiada por el Fondo de Formación Sindical y Relaciones Laborales Colaborativas de la Subsecretaría del Trabajo, busca fortalecer las competencias de trabajadores, trabajadoras y dirigentes sindicales, promoviendo entornos laborales más justos, colaborativos y con enfoque en el trabajo decente.

Junto con la participación de los alumnos y alumnas, el hito también contó con la presencia del SEREMI del Trabajo y Previsión Social de la Región Metropolitana, Andrés Arce, quien destacó la relevancia de este tipo de instancias en el territorio: “Cerca de 42 personas van a estar en este curso que va a permitir que tengan más habilidades y más aptitudes para poder realizar una gestión de dirigencia sindical que los piense más allá de las fronteras de su propia empresa, sino que como actores sociales relevantes para fortalecer la democracia”.

Por su parte, Priscila Salgado, coordinadora del proyecto, agradeció la confianza de quienes se sumaron a este desafío formativo: “Sabemos que para muchos es desafiante balancear los tiempos de trabajo, personales y de estudio, por eso valoramos profundamente el compromiso con este proceso de aprendizaje. Nuestro objetivo es entregar herramientas que fortalezcan sus liderazgos sindicales y que les permitan influir positivamente en sus territorios y sectores productivos, contribuyendo al fortalecimiento de las organizaciones de base y al desarrollo de una cultura laboral más justa y democrática».

Este programa de formación, gratuito y abierto a quienes desempeñan o aspiran a roles de liderazgo sindical, continuará desarrollándose en las próximas semanas. Con su implementación, se busca contribuir a la reducción de brechas en el acceso a la capacitación, fortaleciendo la representación sindical y el protagonismo de quienes trabajan por mejorar las condiciones laborales en sus territorios y sectores productivos.

La Facultad de Ingeniería, junto con la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado, tienen el agrado de invitarte al 3er taller del proyecto «Transformación digital para el bien común: el rol de la Inteligencia Artificial en la vinculación con el medio»; proyecto adjudicado en los fondos concursables de Vinculación con el Medio 2023 UAH.

El taller, titulado «Transformación digital con impacto social», realizado con la colaboración de  RioLab e ImaginationLancaster de la Universidad de Lancaster del Reino Unido, corresponde al tercero de cuatro talleres del proyecto, el que busca aportar al buen vivir y la convivencia social desde el conocimiento y la cultura, a través de una vinculación de la universidad con el medio, fortalecido con la aplicación de Inteligencia Artificial.

¿Cuál es el objetivo de este tercer taller?

Este taller tiene por objetivo dar a conocer las aplicaciones de las tecnologías digitales para abordar problemáticas sociales, abordar las oportunidades de la aplicación de esas tecnologías, como también abordar los diferentes desafíos que surgen de su uso (temas éticos, filosóficos, técnicos, sociales, entre otros) en la transformación digital de esa área.

Invitado: RioLab, Laboratorio de diseño y productos digitales donde convergen Arte e Ingeniería.

24 de Octubre de 14:30 a 18:00.

Sala 3 A1, Campus B, UAH (Av. Los Leones 1200, Providencia).

Inscríbete aquí

Eduardo Saavedra, Decano de la Facultad de Economía y Negocios UAH, se sumó a la totalidad del Consejo Académico, quien rechazó de forma unánime la determinación el Gobierno de Nicaragua en contra de la universidad jesuita de aquel país. 

El Consejo Académico de la Universidad Alberto Hurtado, liderado por el rector Eduardo Silva, declaró de manera unánime su rechazo y condena a la clausura y confiscación de bienes de la Universidad Centro Americana de Nicaragua (UCA) por parte del gobierno del mismo país.

El Decano de la Facultad de Economía y Negocios de la UAH, Eduardo Saavedra, también fue parte del acuerdo, el que en cuatro puntos solidarizó con la universidad confiada a la Compañía de Jesús.

La declaración detalla que el Consejo Académico UAH sostiene: 

1. Condenamos el flagrante atentado a la autonomía universitaria, la libertad académica y el
derecho a la educación. Sabemos que las dictaduras no toleran la libertad de pensamiento, el
espíritu crítico y temen a las ideas.
2. Expresamos nuestra solidaridad con la comunidad universitaria de la UCA que ha debido
experimentar exilio, represión, temor y persecución por el solo hecho de trabajar o estudiar en
la universidad.
3. Manifestamos nuestro apoyo a la Provincia Centroamericana de la Compañía de Jesús que ha
sufrido la cancelación de su personalidad jurídica y la confiscación de sus bienes.
4. Reiteramos nuestro compromiso irrestricto con la libertad académica, la democracia, los
derechos fundamentales y el estado de derecho.

Lee el Acuerdo Consejo Academico UAH completo aquí

La Facultad de Ingeniería, junto con la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado, tienen el agrado de invitarte al 2do taller del proyecto «Transformación digital para el bien común: el rol de la Inteligencia Artificial en la vinculación con el medio»; proyecto adjudicado en los fondos concursables de Vinculación con el Medio 2023, de la Universidad Alberto Hurtado.

El taller, titulado «Transformación digital para la Educación: Inteligencia Artificial y Metaverso», realizado con la colaboración de Minverso, corresponde al segundo de cuatro talleres del proyecto, el que busca aportar al bien vivir y la convivencia social desde el conocimiento y la cultura, a través de una vinculación de la universidad con el medio, fortalecido con la aplicación de Inteligencia Artificial.

¿Cuál es el objetivo de este segundo taller?  

Este taller tiene por objetivo dar a conocer la aplicación de Inteligencia Artificial y Metaverso en el área de la Educación,  abordar las oportunidades de la aplicación de esas tecnologías, como también abordar los diferentes desafíos que surgen de su uso (temas éticos, filosóficos, técnicos, sociales, entre otros) en la transformación digital de esa área.

Invitado: Rodrigo Gonzáles Guerra, Arquitecto, Universidad de Santiago de Chile. Fundador en Minverso & Holo XR | 100 jóvenes líderes 2021 | Premio actitud 2022.

Taller abierto a la comunidad en general. 
Martes 26 de septiembre. 
14:30 hrs. 
Sala 3 A1- Campus B (Av. Los Leones #1200, Providencia). 

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Las carreras diurnas de Ingeniería Comercial, Contador Público Auditor y Gestión de la Información, Bibliotecología y Archivística, dieron vida a una especial celebración en la Facultad de Economía y Negocios. Juegos típicos, gastronomía nacional, payas y cuecas fueron parte de la jornada. 

La tarde de este miércoles, 13 de septiembre, la comunidad de la Facultad de Economía y Negocios UAH tuvo una especial jornada. Se trató de la Fonda FEN 2023, que tuvo lugar en el patio interior de la facultad. Allí, estudiantes, funcionarios/as y académicos disfrutaron en conjunto, gracias al trabajo y organización colaborativa entre la facultad y los centros de estudiantes de las carreras participantes.

Revisa las mejores imágenes en nuestra galería: 

Este primer taller lleva por título «Fundamentos de Inteligencia Artificial y herramientas» y será realizado con el apoyo del Instituto Francés de Investigación en Ciencias y Tecnologías Digitales (INRIA) y Microsoft. Este encuentro tiene por objetivo desarrollar los fundamentos base de la Inteligencia Artificial, junto con las principales aplicaciones y herramientas que existen en la actualidad: Chat GPT, Synesthesia, Conversica, entre otras.

El taller se llevará a cabo este viernes, 25 de agosto, a las 10:00 hrs. en FABLAB, de la Facultad de Ingeniería UAH, ubicada en Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes.

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El taller es el primero de cuatro encuentros y corresponde al proyecto de «Transformación digital para el bien común: el rol de la Inteligencia Artificial en la vinculación con el medio», proyecto adjudicado en los fondos concursables de Vinculación con el Medio 2023 de la UAH. 

Las facultades de Ingeniería y Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado, realizarán este viernes, 25 de agosto, el primer taller (de cuatro) del proyecto «Transformación digital para el bien común: el rol de la Inteligencia Artificial en la vinculación con el medio»; proyecto adjudicado en los fondos concursables de Vinculación con el Medio 2023, de la Universidad Alberto Hurtado, por el académico de la Facultad de Ingeniería UAH, Wilson Alavia, quien además será el encargado de liderar el taller.

Este primer taller lleva por título «Fundamentos de Inteligencia Artificial y herramientas» y será realizado con el apoyo del Instituto Francés de Investigación en Ciencias y Tecnologías Digitales (INRIA) y Microsoft. Este primer encuentro tiene por objetivo desarrollar los fundamentos base de la Inteligencia Artificial, junto con las principales aplicaciones y herramientas que existen en la actualidad: Chat GPT, Synesthesia, Conversica, entre otras.

El proyecto en general, en tanto, tiene por propósito aportar al buen vivir y la convivencia social desde el conocimiento y la cultura, a través de una vinculación de la universidad con el medio fortalecido con la aplicación de herramientas de inteligencia artificial. Para este fin, el proyecto tiene los siguientes objetivos: 1) Dar a conocer a la comunidad educativa UAH los fundamentos de la inteligencia artificial y sus aplicaciones en el ámbito educativo, social y sostenible para la vinculación con el medio, 2) desarrollar perfiles de iniciativas en los ámbitos abordados para fortalecer la vinculación con el medio realizando pruebas de concepto utilizando inteligencia artificial, y 3) promover la asociatividad e interdisciplinariedad para aportar desde la docencia y la investigación a la vinculación con el medio.

El taller se llevará a cabo este viernes, 25 de agosto, a las 10:00 hrs. en FABLAB, de la Facultad de Ingeniería UAH, ubicada en Almirante Barroso 10, Metro Los Héroes.

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Cecilia Salcedo Leyton fue una destacada alumna de la Escuela de Contador Público Auditor de la Universidad Alberto Hurtado. Ingresó en el año 2011 y se tituló en 2013, luego de estudiar Contador General en el Instituto Superior de Comercio (Insuco 2) y de haber congelado Auditoría en otra casa de estudios. Al respecto, destaca que nuestra Universidad validó su experiencia laboral, ante lo cual pudo terminar la carrera en jornada vespertina mientras seguía desempeñando funciones relativas al área contable.

En términos profesionales, Salcedo afirma que dentro de toda organización el Contador Auditor juega un rol clave, dado que tiene todas las herramientas para resguardar los intereses de la compañía en donde se desempeñe. Por ende, estima que el país necesita contar con “profesionales comprometidos, honestos, 100% confiables y con un nivel ético y una escala de valores por sobre cualquier otra carrera”. Opina también que el ‘control’, dentro de las empresas, debe optimizarse en función de Auditorías Internas, un área que a su juicio está olvidada incluso cuando se trata de organizaciones imponentes a nivel de mercado.

¿Cómo nace tu interés por la Contabilidad?

Partí estudiando contabilidad en el Instituto Superior de Comercio (INSUCO 2). Elegí la especialidad porque mi padre, quien también era contador, influenció mi decisión. En esos años, los colegios comerciales todavía impartían el título de Contador General. Cuando salí, los resultados fueron bastante buenos así es que opté por seguir Auditoría. En ese entonces la carrera había pasado a ser de todo mi gusto. Entré a una institución privada pero no pude continuar. Pasó un tiempo y me matriculé en la Alberto Hurtado, donde pude finalizar la carrera en régimen vespertino, compatibilizando mis horarios de trabajo.

¿Cuál fue tu experiencia laboral antes y después de salir de nuestra Universidad?

El título me ha permitido ocupar cargos de importancia. Antes de titularme de Contador Público Auditor, mis puestos y aspiraciones laborales tenían un límite. Jamás habría pensado en tener un cargo de jefatura, por ejemplo, pero hoy en día las cosas han cambiado y mis proyectos de trabajo siguen creciendo. Creo que un título profesional marca la diferencia de manera importante en la vida de las personas, pues es la educación la que permite llegar a mejores cargos, obtener mejores rentas y cumplir las metas profesionales así como también aquellas que son más bien personales. Es importante que además la educación sea continua, especialmente por la competitividad que se ha generado en los últimos años, relacionada con la última reforma y con las Normas Internacionales de Contabilidad (IFRS), entre otros temas.

¿Qué destacas de tu paso por la Universidad Alberto Hurtado?

Lo que más destaco y agradezco de la Universidad es el hecho de haber confiado en mí. Pese a que había dejado abandonada mi primera casa de estudios hace muchos años, validaron mi experiencia laboral y permitieron que pudiera dar término a mi gran proyecto inconcluso. Me gustó mucho también el trato que tuve con las personas que trabajan en la Escuela, desde el auxiliar que te recibe en la puerta diariamente, pasando por coordinadoras, secretarias, profesores y Director de Escuela, todos absolutamente profesionales y completamente dispuestos a contribuir en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Después de salir de la Escuela de Contador Público Auditor (UAH), ¿has cursado algún diplomado, magíster o doctorado?

Por ahora estoy asistiendo a las Sesiones de Actualización Profesional (SAP) para Contadores Auditores que imparte la Escuela a sus ex-alumnos. También me gustaría muchísimo reforzar el idioma inglés, pero en realidad no he podido retomar programas más extensos porque decidí que era importante dejar pasar un período desde que me titulé, principalmente, porque mientras estudiaba en vespertino, no solo tenía que compatibilizar mis tiempos con una jornada laboral completa sino también con mi familia. En un tiempo más tengo pensando hacer un Diplomado para complementar el título profesional. Me interesa por ejemplo el Diplomado en Dirección y Gestión de Empresas que imparte la U. Alberto Hurtado porque es conducente a Magister.

¿Qué fortalezas crees que tienen los profesionales de nuestra Escuela?

En relación a los profesionales de otras instituciones, creo que los auditores de la UAH destacan principalmente por su espíritu colaborativo, compañerismo, ganas de aprender y por sobre todo por sus valores.

¿Desde tu experiencia, qué opinas sobre el rol del Contador Auditor?

Creo que el Contador Auditor juega un rol fundamental dentro de toda organización, pues tiene todas las herramientas para resguardar los intereses de la compañía, independiente del área en la cual se desarrolle. En ese sentido, el Contador Auditor es capaz de analizar y proponer grandes mejoras a los procesos de una empresa, favoreciendo indudablemente herramientas de control y contribuyendo a una gestión limpia. Este mismo rol que se ejerce al interior de una empresa, puede ser aplicado en funciones que beneficien al país. Para eso necesitamos profesionales comprometidos, honestos, 100% confiables, con un nivel ético y una escala de valores por sobre cualquier otra carrera. Lamentablemente, eso sí, siempre existen personas que aprovechan sus conocimientos técnicos para efectuar grandes fraudes, enlodando el prestigio de esta profesión que tiene mucho que aportar a las empresas y al país.

¿Qué elementos, técnicas o herramientas estimas que deben mejorarse en el área de la Auditoría?

Creo que el ‘control’, en las empresas, es una de las herramientas más deficientes hoy en día. Me sorprende por ejemplo que existan empresas imponentes a nivel de mercado que no cuenten con un área de Auditoría Interna, dejando en tierra de nadie la supervisión profesional de su gestión.

¿Qué mensaje enviarías a tus compañeros de generación y a los que están por salir?

Sin duda, trabajar y estudiar no es sencillo, es un largo camino que nos ha obligado a dejar muchos momentos familiares de lado, horas sin dormir, pocos momentos de esparcimiento, etc.; sin dejar de mencionar el costo monetario que siempre termina siendo un factor relevante para el presupuesto personal o familiar. Sin embargo, llegar a la meta es algo enriquecedor no solo para el que estudia, sino también para quienes lo rodean. Más temprano que tarde, pueden notarse los resultados de un sacrificio que sí vale la pena vivir.

A todos los estudiantes que están realizando continuidad de sus estudios, para concretar un desafío personal de crecimiento, les deseo mucho éxito y perseverancia porque se vienen nuevos logros laborales y personales.

A mis compañeros, a quienes recuerdo con mucho cariño,  me gustaría felicitarlos por el gran esfuerzo que hicieron, por no haber claudicado en el intento, pese a todas las situaciones complicadas que se presentaron en el transcurso de la carrera y muy especialmente por ser las grandes personas que son. Muchas gracias también por todos los momentos que compartimos en la U.

Y  para aquellos que todavía están pensando en estudiar, recordar que nunca es tarde y que el crecimiento laboral y personal siempre está acompañado del conocimiento.

Noticia relacionada:

Sesiones de Actualización Profesional (SAP):

https://fen.uahurtado.cl/2016/noticias/contador-publico-auditor-inaugura-sap-con-exitosa-participacion-de-ex-alumnos/

En la foto, el Vicerrector Académico, Pedro Milos, hace entrega del premio a la titulada de Contador Público Auditor, Paulina León Vargas.

La ceremonia tuvo lugar en el patio central de la Universidad Alberto Hurtado, donde además fue premiada Paulina León Vargas, quien se destacó como la mejor alumna de su promoción.

Como es tradición, la Universidad Alberto Hurtado gradúa y titula a los alumnos de sus distintas Facultades cada fin de año, con motivo de celebración. Fue así como la Escuela de Contador Público Auditor tituló el miércoles 14 de diciembre a 43 estudiantes del programa vespertino.

La jornada se desarrolló entre las 19:00 y 21:00 horas en el patio central de la Universidad, lugar donde además obtuvieron sus diplomas los alumnos de ‘Derecho’, ‘Ingeniería Comercial’ y ‘Gestión de la Información, Bibliotecología y Archivística’.

La ceremonia comenzó con unas palabras de bienvenida, entonándose luego el Himno Nacional. Posteriormente, el Director del Centro Universitario Ignaciano, Juan Diego Galaz, expresó como deseo que los nuevos profesionales sirvan a la sociedad con verdad, amor, libertad, justicia y paz.

En representación de los docentes, emitiendo el discurso académico, la profesora de la Facultad de Derecho, Miriam Henríquez, felicitó a los egresados de las distintas carreras y a los académicos que trabajaron en el proceso de formación, destacando el apoyo familiar de los ahora profesionales y la excelencia de la educación que imparte nuestra Casa de Estudios.

Por su parte, el Vicedecano de la Facultad de Economía y Negocios junto al Director de la carrera de Contador Público Auditor, Eduardo Abarzúa y Eduardo Leyton, respectivamente, invitaron hasta el escenario a sus alumnos de la jornada vespertina para hacer entrega de los títulos. En total, 43 egresados recibieron sus diplomas.

Entre los alumnos destacados de las distintas carreras que se graduaron en esta oportunidad, la estudiante de Contador Público Auditor, Paulina León Vargas, fue premiada como la mejor de su promoción, recibiendo un presente de manos del Vicerrector Académico, Pedro Milos.

Ya cerrando la ceremonia, el Rector Eduardo Silva invitó a los titulados a poner en práctica los conocimientos, experiencias y valores adquiridos en la Universidad.

“Hoy dejan de ser estudiantes y pasan a ser ex alumnos, graduados. Cada uno de ustedes se convierte en embajador de nuestra Casa de Estudios que será evaluada, conocida y prestigiada por el aporte de ustedes. Son el fruto de la Hurtado. Confiamos en haberlos preparado bien y que serán excelentes profesionales”, manifestó la máxima autoridad académica.

El pasado 13 de septiembre se realizó la primera versión de la Fonda FEN. A la hora de almuerzo se reunieron los estudiantes de las 3 carreras de la Facultad de Economía y Negocios en conjunto con académicos y funcionarios para dar inicio a las celebraciones patrias.

El evento se llevó a cabo en el Centro Deportivo ubicado en calle Cienfuegos, y fue una excelente instancia para que todos los integrantes de la comunidad pudieran compartir en un clima informal. Hubo empanadas de pino, choripanes y mote con huesillos, además de un entretenido stand de juegos típicos en donde tanto alumnos como funcionarios se disputaron divertidos premios.

Durante la fonda se realizó además una competencia de cueca en la que parejas de estudiantes de todas las generaciones participaron, captando las miradas de los asistentes por su gran talento. Los ganadores fueron Wendy Muñoz y Felipe Cifuentes, ambos alumnos de primer año de Ingeniería Comercial, quienes se llevaron entradas dobles para la Gala de Fin de Año.

El martes 30 de agosto a las 18:00 horas en el aula E11 tendremos el honor de recibir a Victoria Martinez Ocamica, Gerente General de Administración de Banco Estado. En la charla: “Banco Estado: Consejos para la entrada en el Mercado Laboral”, Victoria Martinez nos hablará del Banco Estado, de los perfiles laborales que buscan y proporcionará consejos acerca de cómo enfrentarse a los procesos de selección.

Victoria Martinez es ingeniero comercial de la Universidad de Chile. Su carrera profesional comenzó en 1977 en CIS Ingenieros Consultores. Más tarde se desarrolló como ingeniero del Departamento de Estudios en el Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones. Prestó servicios en la A.F.P. El Libertador, como jefa del Departamento de Marketing y como gerente Comercial y de Desarrollo. Asimismo, se desempeñó como gerente general de A.F.P. Futuro. En 1992 ingresó a BancoEstado Corredores de Bolsa como su Gerente General. En la corporación BancoEstado lideró la gerencia general de Administración, entre 1998 y el 2000, y la gerencia División Canales, entre el 2000 al 2007.Desde 2008 se desempeña nuevamente en el cargo de Gerente General de Administración.

Para reservar su cupo en la charla, enviar email a: gcabaleiro@uahurtado.cl.

Las citas bibliográficas y su respectiva afiliación institucional constituyen una de las métricas más importantes del mundo académico ya que reflejan el impacto de una institución dentro de una determinada disciplina.

En el caso de la Economía, el impacto de las citas se reporta periódicamente por la base de datos RePEc (Research Papers in Economics) que es un esfuerzo colaborativo de cientos de voluntarios de 84 países para fomentar la diseminación de la investigación en los campos de la Economía y ciencias relacionadas. El corazón del proyecto, es una base de datos bibliográfica suministrada por IDEAS de la División de Investigación de la Reserva Federal de St. Louis. Allí no solamente se puede acceder a las referencias que los economistas hacen de sus pares. También se pueden descargar y distribuir publicaciones como la Revista de Análisis Económico editada por la Facultad de Economía y Negocios.

En una reciente publicación del periódico PULSO se destacó a nuestra Facultad en el lugar 11 de entre sólo 5 universidades chilenas incluidas en el ranking. La métrica también consideró a instituciones como el Banco Central de Chile y el Centro de Estudios Públicos.

Para ver el artículo seguir el siguiente vínculo: http://rae-ear.org/pulso.pdf

Tenemos el agrado de informar a la comunidad académica de la Universidad Alberto Hurtado la incorporación de dos nuevos integrantes a la Facultad de Economía y Negocios. Se trata de la economista española Goretti Cabaleiro Cerviño y del economista Fernando López Gutiérrez, ambos profesionales con extensas credenciales tanto en el ambito académico como profesional.

Les deseamos el mayor de los éxitos en esta nueva etapa laboral, estamos seguros que serán un aporte para el proyecto formativo de la universidad.

A continuación presentamos sus reseñas:

Goretti Cabaleiro

PhD en Economía de la Empresa y Métodos Cuantitativos, Universidad Carlos III de Madrid, España. Mención Cum Laude, Doctor Internacional.
Economista, Universidad de Vigo, España.

Durante su doctorado Goretti ha sido financiada por el Ministerio de Economía e Innovación de España dentro del programa  de Formación de Personal Investigador (FPI) y ha hecho dos estancias de investigación en centros internacionales de prestigio: Boston University (Estados Unidos, julio 2012-diciembre 2012) y Bocconi University (Italia, mayo 2013- julio 2013 y septiembre 2013-noviembre 2013).

Sus áreas principales de investigación son Gestión de la Tecnología y la Innovación, Estrategia Empresarial y Licencias Tecnológicas.

Fernando López

Doctor en Business Administration con especialización en finanzas de la Olin Business School y miembro de la McDonnell International Scholars Academy de Washington University in St. Louis. Ingeniero comercial con mención en economía de la Universidad de Chile.

Sus intereses de investigación apuntan a entender la manera en que las personas toman decisiones financieras (ahorro, inversión, crédito, seguros, pensiones) y la manera en que estas decisiones afectan su bienestar. Su trabajo de investigación ha sido presentado en instituciones como Michigan State University, Federal Reserve Bank of Cleveland, American Real Estate Society (ARES), Queen Mary University of London y Financial Management Association Annual Meeting (Chicago).

Querida comunidad, les contamos que desde el 1 de Febrero hasta el 2 de Marzo, la universidad entra en periodo de receso, por lo que las instalaciones permanecerán cerradas.

En caso de necesitar información acerca de nuestras carreras y postgrados, pueden escribirnos a los correos institucionales que aparecen en la página de cada programa.

Nos vemos en Marzo!

Dejamos con ustedes las fechas de los seminarios que se realizarán en la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Alberto Hurtado, durante el primer semestre de 2014.

Publicado el martes 24 de Diciembre de 2013, Revista Qué Pasa.

Jorge Rodríguez Grossi, decano Economía y Negocios UAH

Luz de alerta

El tema eléctrico debe ser abordado a la brevedad: una electricidad cara afecta el crecimiento y por consiguiente hace más difícil la lucha contra la pobreza. El rezago entre el alza de costos de producción y el ajuste de los precios al consumidor final ha generado una crisis oculta. Pero ya comenzó la cuenta regresiva.

En el mundo político han pampeado triunfantes fórmulas carísimas para que se invierta en plantas ineficientes, eólicas y solares, de bajísimo rendimiento.

Varios dilemas enfrentará Michelle Bachelet, y uno de ellos será la crisis eléctrica. ¿Qué crisis? Bueno, la energía es el combustible del motor de la economía, y en Chile está muy cara. Por lo tanto, somos menos competitivos que antes y crecemos menos de lo posible.

¿Y qué importa crecer poco? Gracias al crecimiento Chile ha logrado un gran triunfo disminuyendo dramáticamente la pobreza, aunque aún no se pueda cantar victoria. La correlación estadística entre PIB y pobreza es de 94% (negativa). O sea, gracias al crecimiento se han generado más y mejores empleos pagados y ello, junto a más financiamiento público para políticas sociales, ha ayudado a disminuir la pobreza. Por su parte, la correlación entre consumo eléctrico y PIB es de 99%. Con esto, uno puede entender la correlación entre consumo eléctrico y disminución de la pobreza, que no casualmente es de 96% (negativa). Con electricidad cara el PIB crece menos y la lucha contra la pobreza es más difícil.

La mayor carestía de la electricidad, que la población aún no percibe por estar abastecida con contratos antiguos, sí es conocida por las grandes empresas mineras e industriales bajo régimen de precios libres. Ella se debe a la escasa inversión en generación eléctrica convencional, hidroelectricidad y carbón, donde a pesar de existir proyectos medioambientalmente satisfactorios, sus procesos se han judicializado y politizado. Este rezago de la inversión ha provocado una disminución en el crecimiento del PIB que ha sido estudiada por expertos de la academia, del sector eléctrico y últimamente del Banco Central. El estudio de la Universidad Alberto Hurtado y Synex determinó que los atrasos de inversión en electricidad eficiente ocurridos entre 2007 y 2011 afectarán en un 6% de menor crecimiento acumulado del PIB entre 2012-2019. El Banco Central hace depender este efecto de la elasticidad de sustitución de la energía por otros factores productivos que, sabemos, mientras más baja es más dramático el resultado. Por ello es que la menor competitividad hace que inversiones que pudieran hacerse en Chile migren hacia donde la electricidad es más barata y las condiciones políticas y económicas son similares.

En breve, el bloqueo a nuevas fuentes eléctricas baratas ha encarecido el fluido porque está aumentando la demanda, pero no así la oferta en igual proporción. Impedimentos exógenos al sistema eléctrico encarecen la electricidad, provocando una oferta subóptima. Ello está afectando negativamente al crecimiento económico y con ello al empleo y a la lucha contra la pobreza, lo cual no se ha notado porque, paralelamente, hemos vivido un ciclo de boom minero y de materias primas. Ahora que este ciclo declina lo comenzaremos a notar.

LA CRISIS OCULTA

Uno de los factores que han mantenido irrelevante la naturaleza del caso en la agenda política ha sido el rezago entre el alza de costos de producción eléctrica y el ajuste de los precios al consumidor final. En verdad, mientras el problema no se refleja en los precios, no existe. ¡Peor aún! En el mundo político han pampeado triunfantes fórmulas carísimas para que se invierta en plantas ineficientes, eólicas y solares, de bajísimo rendimiento y que al interrumpir el suministro por baja de viento o de exposición solar obligan a operar a las plantas más caras del sistema: el costo promedio resulta más alto que mantener plantas hidroeléctricas o a carbón operando. Como nada de esto va aún a precios de los consumidores pequeños, los electores son todavía indiferentes. Estas plantas tecnológicamente aún poco comerciales son promovidas con subsidios cruzados que terminarán pagando los consumidores que no saben lo que viene (Ley 20/25).

Lo que está directamente afectando a muy pocos consumidores (grandes empresas) no se ha traspasado con fuerza al mundo de la política. Sin embargo, a partir del 2015, cuando sí se impacten los precios por la renovación de contratos regulados y los políticos se vean confrontados a arreglar el problema, ya será tarde y el país estará pagando con menos PIB, menos empleo y más pobreza de la que pudiera tener si se hubiera permitido que operara el mercado eléctrico según las normas legales y ambientales vigentes.

UNA FALSA EXCUSA

No hay solución masiva posible a la crisis eléctrica con las propuestas ineficientes de plantas eólicas y solares. Ellas se promueven ofreciendo mayor seguridad de abastecimiento, lo que es falso porque Chile goza de plena seguridad. Ya superamos el affaire del gas natural argentino. Además, apelan a la lucha contra el calentamiento global. Dado que hay consenso internacional en que esa lucha deben financiarla los países desarrollados (Protocolo de Kioto), carece de todo sentido que un país aún pobre pague con retroceso económico y social por algo que no es exigido a todo el mundo. Además, Chile está ampliamente por debajo del promedio por habitante de emisiones de CO2, dada su abundante generación hidroeléctrica (que grupos supuestamente ecologistas muy bien financiados se encargan de boicotear), y por su patrimonio forestal que consume CO2. Por último, de cada millón de dólares que gaste Chile en esta campaña recuperará apenas 0,2% del beneficio climático que se logre, porque las mejoras no son locales sino mundiales.

HACIA DÓNDE CAMINAR

Desde el punto de vista político, la población chilena no incluye el calentamiento global entre sus prioridades, y es curioso que a nivel del Parlamento sea tan relevante. Por ello es que hay que transparentar a los consumidores que tales propuestas se manifestarán en mayores precios.

Los países se gobiernan a través de sus políticos (de gobierno y oposición), y lo que está ocurriendo en nuestro sector eléctrico está amparado por ellos. Algunos avances para mejorar la construcción de líneas eléctricas se han logrado. Es bueno seguir agilizando trámites. Sin embargo, mi intuición me dice que nada pasará antes que se sinceren los precios a los consumidores. Salvo que la nueva presidenta tome las riendas y asuma el problema con sus verdades y auténticos costos. El problema trasciende su período, pero Chile entero agradecerá si lo aborda con la crudeza del caso.