El artículo examina las distorsiones competitivas en la educación superior chilena, enfocándose en fallas informativas, regulación desigual y reparto injusto del AFD. Propone reformas para nivelar el campo competitivo y anticipa que la caída demográfica intensificará la competencia, exigiendo respuestas regulatorias más equitativas y sostenibles (…)
En este artículo se cuestiona la clasificación tradicional de universidades en Chile y se propone una tipología que combine propiedad, régimen jurídico y tipo de bienes ofrecidos. El enfoque busca mejorar la rendición de cuentas y la asignación eficiente de recursos públicos, reconociendo la diversidad real del sistema universitario (…)
Un buen nivel de acreditación mejora el rendimiento de las universidades porque permite acceder a mayores recursos financieros, atraer talento, fortalecer su reputación, y asegurar una gestión institucional eficiente. Todo esto contribuye a un ciclo virtuoso donde la calidad y el rendimiento financiero se retroalimentan de manera positiva (…)
El CAE es un gran botadero de recursos humanos y financieros, regresivo y con impacto negativo en el crecimiento, así básicamente son dos décadas pérdidas en el área de educación superior. Desconocer cómo funcionan los incentivos privados nos ha costado caro en un país con cada vez más urgencias (…)