El artículo examina cómo las universidades han pasado de modelos tradicionales de retención estudiantil a estrategias innovadoras basadas en datos, inteligencia artificial y experiencias personalizadas. Se destaca que la permanencia estudiantil depende de factores académicos, sociales y emocionales, requiriendo respuestas institucionales integradas y sostenibles (…)
El estudio analiza la relación entre finanzas y acreditación en 53 universidades chilenas. Mediante regresión OLS, demuestra que activos totales y margen operacional predicen más años de acreditación. Concluye que la escala patrimonial y la eficiencia operativa son claves para sostener calidad y mejorar resultados (…)
Un buen nivel de acreditación mejora el rendimiento de las universidades porque permite acceder a mayores recursos financieros, atraer talento, fortalecer su reputación, y asegurar una gestión institucional eficiente. Todo esto contribuye a un ciclo virtuoso donde la calidad y el rendimiento financiero se retroalimentan de manera positiva (…)