La receta Argentina en educación universitaria y sus lecciones para Chile
El sistema educativo argentino necesita cambios estructurales y urgentes. Carlos Ponce, en OE Nº 102.
DeptoEconomia
Dólar, vino, lego y otras historias del ajuste macroeconómico
OE 101: La competitividad de la economía chilena es vital para impulsar el ajuste que se avecina.
Los primeros efectos de la gratuidad en las universidades
OE 101: Aún persisten elementos de arbitrariedad en las instituciones y estudiantes elegibles.
Acuerdo de clima en París: el primer paso hacia el futuro
OE 101: Su éxito o fracaso dependerá de que los países desarrollados tomen la iniciativa de reducir los gases de efecto invernadero.
Un libro para pensar sobre la experiencia energética y económica de Chile
OE 100: Se espera que este libro sirva como antecedente a la discusión y el diseño de las políticas energéticas del país
Seguros contra catástrofes naturales: ¿Obligatorios o voluntarios? ¿centralizados o descentralizados?
OE 100: La implementación de una gestión adecuada de riesgos es un asunto delicado que requiere considerar diversos aspectos.
Papel higiénico, pollos, farmacias: ¿Colusión horizontal o vertical?
OE 100: ¿Es sano privilegiar la eficiencia por sobre la competencia en mercados claves como el bienestar social y la productividad?
Empresarios: ¿persona non grata?
Marcela Mandiola, en OE 99: «La preocupación del escrutinio social respecto de las empresas no tiene que ver solamente con el “producto” que ellas generan.»
¿Necesitamos una Política de Educación Financiera?
Fernando López, OE 99: «La falta de habilidades financieras reduce la capacidad de las personas para tomar decisiones que maximicen su bienestar personal».
El Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental en una disyuntiva para el futuro
Evangelina Dardati en Revista Observatorio Económico Nº 99.
Regulación transfronteriza: No siempre más es mejor
OE 98: Se debe ser cuidadoso al establecer (o no) lazos en las agendas regulatorias de los países.
Educación Superior: Gratuidad y los ¿cambios? de paradigmas
Eugenio Giolito en OE 98: «Se está discutiendo si hay que pagarle la educación a los que más tienen, cuando el problema es otro.»
¿Cuántas horas quieren trabajar los chilenos?
OE 98: Querer trabajar más para aumentar los ingresos indica la necesidad imperiosa de aumentar la productividad en Chile.
La débil evolución del mercado laboral en los primeros meses del año
OE #97. Alerta: notable debilidad de la demanda laboral para los segmentos de población más vulnerables.
Rumbo a París: Estados Unidos y su nueva política ambiental
OE #97. Si el resultado en París es pro diminución de gases de efecto invernadero, Chile avanzaría camino en materia medio ambiental.
Nada es Gratis: Reflexiones sobre la gratuidad en educación superior
OE #97. No hay argumentos serios que permitan defender la gratuidad en la educación superior.
Alta Dirección Pública: Consenso de Reforma
Por Beatriz Corbo A., Loreto Lira D., Manuel Inostroza P. y Eduardo Abarzúa C. Consejeros del Consejo de Alta Dirección Pública. Publicado en revista Observatorio Económico…
Gestión de la Inversión Pública en Salud a la UTI
Resulta válido preguntarse si el país necesitaba terminar con el sistema de concesiones en el sector salud.
Excelencia o mediocridad: El rol del gobierno universitario
La decisión entre un gobierno universitario bipartito o tripartito es una decisión entre universidades de excelencia o universidades mediocres.
Radiografía del Riesgo Sistémico en los bancos chilenos
Estamos muy atrasados con respecto al monitoreo del riesgo sistémico en el sistema bancario chileno en relación a países desarrollados.
¿Para dónde va el dólar?
El nivel del dólar en el mediano plazo dependerá si nuestra economía puede volver o no a crecer a tasas cercana al 5%.