El artículo analiza los rankings universitarios internacionales, sus metodologías, beneficios y críticas. Advierte sobre sesgos y limitaciones, y sugiere un uso complementario y reflexivo. Destaca la importancia de valorar la misión, contexto e impacto social de cada universidad, más allá de su posición numérica en clasificaciones globales estandarizadas (…)

La académica Mónica Soto representó a la FEN-UAH en el X Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, donde presentó un estudio sobre discursos curriculares y ciudadanía en la enseñanza de las matemáticas en Chile. Su trabajo busca enriquecer la formación matemática desde un enfoque sociocultural y mejorar la docencia en educación superior (…)